文科基礎教養

　2年生前期で探究基礎を終えた，人文探究コース・人間探究科の生徒は，後期は文科基礎教養という授業を受講します。その授業の概要は

　書物1冊すべてを読むことを通じ，読解力を養うとともに，人文学・社会科学系学問への基礎的な教養を培い，人間や社会に関わる諸問題を多角的に捉える力を育成します。
…半年間で二冊の本を取扱います。（2020堀川高校シラバスより抜粋）

というもので，1年生からの教科学習や，探究基礎のJUMPまでで得た力を最大限に発揮して，自分の力で「読む」ことに取り組みます。探究基礎の個人研究で培った課題設定力や資料の検索力・活用力を活かして，読みを掘り下げます。そして，担当する部分について，自分がどう読んだかを，発表していきます。今年度は，文学系1冊は全員共通，思想系1冊は講座によって異なるものを読んでいます。

　今日，図書館で日向一雅著「源氏物語の世界」（岩波新書）に向き合っていた講座は，発表までの授業最終日，レジュメ作成に余念がありませんでした。毎回の授業で担当教員とやりとりする振返りには「勇気が出なくて手が出てなかった源氏が読める機会！」「現代の感覚との違いが面白い」「登場人物の強いキャラクター設定に魅かれる」などとあり，生徒たちが「源氏物語の世界」という岩波新書を道案内に，古典中の古典である源氏物語に果敢に挑んでいる姿を垣間見ることができます。