休業期間中の取組 22期生（1年生）

5月5日の立夏も過ぎ，日も長くなってきました。新型コロナの影響はまだまだ大きいですが，暦と気候の変化を感じながら，日々の生活リズムや学習習慣を整えるようにしてください。

さて，先の更新では休業期間中の本校の20期生（3年生）に対する取組をご紹介しましたが，それに引き続き今回は，22期生（1年生）に対する取組をご紹介します。
入学式，始業式を済ませてすぐ休業期間を迎えることになった22期生に対しては，新たに始まる高校生活をイメージしながら，それに沿った学習・生活習慣を生徒が確立することを目指し，学年主任とクラス担任が中心となって発信を行っています。
それでは，22期生へ向けたメッセージを，moodle上に掲載した学年通信から抜粋（一部改変）してご紹介します。

★21期生（2年生）に対する取組も後日掲載します。

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22期生のみなさん， 元気ですか？
入学式，始業式は終えましたが，まだまだ堀川高校生になったというイメージは持ちにくい 日が続きますね。〔略〕「今の環境でもできる事を最大限やる」という事を大切に少しずつでも前に進んでいきましょう！！
さて，休業期間中ではありますが，年度当初のこの時期 ，みなさんには「堀川高校生としての学習習慣の確立」に取り組んで欲しいと考えています。

学習習慣の確立にむけて

・起床，就寝時間をコントロールするなど規則正しい生活が送れていますか？
・シラバスを読み込む事，教科書の内容を確認する事はできていますか？
・春休み課題をやり終え，授業が始まっているイメージの学習時間を行えていますか？

高校での学び，堀川での学びをイメージしながら家庭学習に取り組み，休業明けにスムーズに堀川高校での生活に移れるように準備してもらいたいと思います。

【moodleの活用について】

この期間中，みなさんにmoodleを使って行ってもらいたい事は・・・
(1) 学校や学年からの連絡を確認する。
(2) 毎日健康観察を行い，健康状態を入力する。
(3) 学習状況の記録を入力する。
(4) 各教科からの課題を行う。
学校はこの期間もみなさんと繋がっていたいと思いますので，moodleに一日一回は確実にログインし ，[22期生][2020]のコースに入りメッセージを確認する事や，指示に沿って健康観察や学習時間の記録を入力し各教科の課題を進めていってください。※各教科からの課題の提出方法などは特に確認して下さい。

【授業時間割について】

各クラスの授業時間割も，moodleを使って提示しています。堀川高校で授業を行っていたらこんな感じとイメージしながら，一日，一週間のペースメイクに使ってもらえたらと思います。時間配分も意識しながら各教科の課題を行ってください。
探究基礎や家庭科，保健体育科からも課題が出ています。国，数，英が中心となりますが，バランス良く全教科にチャレンジして下さい。

【電話での担任面談について】

この休業中に，担任の先生からみなさんに電話での面談が行われます。電話ではなかなか難しい事もありますが，今後の高校生活にむけての思いや，不安や心配事などを話してもらえたらと思います。

moodleの活用については，不慣れな部分もあるかと思いますが，徐々に慣れていって下さい。何かわからない事などがありましたら，学校の22期生担任団に連絡をください。

-------ここまで-------

22期生はまだ入学したばかりであり，生徒各人が高校の学習や学校生活を想像するのはかなり難しいことでしょう。
しかし，時間割に基づいたペースメイク，オンライン配信のために工夫した教材，学年主任やクラス担任からの定期的なメッセージなどを通じて，学校が再開した暁にはすでに堀川高校の生徒として生活ができているように、今後も十分なフォローの体制を整えていきます。

健康観察を通じた体調の把握管理はもちろんのこと，今後も生徒の学習をサポートするため，オンライン・郵送・電話相談を含めた学習支援環境のさらなる整備に努めます。