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最新更新日:2024/07/24 |
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2年 国語科 スイミー 2![]() ![]() ペアで考えてみました。 1人より2人で知恵を出し合うと よりよい答えが見つかります。 2年 国語科 スイミー 1![]() ![]() ![]() 場面での出来事を自分たちで考えてまとめました。 しっかり音読しているので 内容をよく覚えているようです。 2年 朝の会〜健康観察〜![]() ![]() 朝の会!日直さんの司会進行の元,先生が健康観察を行います。 ひとりひとりの名前を呼んで,しっかり健康観察していきます。 「はい!元気です!」で気持ちよく1日をスタートします! 2年 国語科 スイミー3![]() 「選んだ理由」とともにしっかり書きました。 2年 国語科 スイミー2![]() ![]() ![]() 選んだ理由も考えて,ワークシートに書きました。 最後の場面の「みんなが大きな魚になった」場面が多かったかな・・・・・。 小さな魚たちの「協力」によって,大きなマグロを追い出した場面が お気に入りのようでした。 2年 国語科 スイミー1![]() ![]() ![]() 「スイミー」です。 デジタル教科書の音読を聞いたあと,自分たちでも声に出して読みました。 姿勢よく,大きな声で,読んでいました。 2年 今日の給食2
驚いたのは・・・・・
食べ終わった後の,食器の美しさです。 サバの骨もとても上手く取り除いて食べていたり, ご飯も1粒も残すことなく食べていました。 すごいぞ!!2年生のこどもたち!! ![]() ![]() ![]() 2年 図画工作 「わっかでへんしん!」4![]() ![]() ![]() どんな作品ができるかな・・・・・。 今日の45分間はとてもとても早く過ぎてしまいました。 次の時間が待ち遠しいです。 素敵な作品を作りましょうね。 2年 図画工作 「わっかでへんしん!」3
友達と一緒に・・・・・。
より良い作品になるように作戦を考えています!! ![]() ![]() ![]() 2年 図画工作 「わっかでへんしん!」2![]() ![]() ![]() すでに「変身!!」している子どもたちもいました。 |
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