もぐもぐルームでの給食 【1年生】

もぐもぐルームで初めての給食がありました。
食に関する教育で教えてもらった歯ごたえなどのかむ音をしっかり聞こうと，耳をふさいでしっかりと音を聞いている子もいました。

みんなおいしさをたくさん見つけていました。

おいしさを みつけよう！ 【1年生】

栄養教諭の外園先生による食に関する教育「おいしさをみつけよう！」の学習をしました。舌だけではなく，目・鼻・耳・歯・のどなどで味わうんだよなど教えてもらいました。
「そうめんはつるんとのど越しが…。」など，テレビのコメンテーターのような意見も出ました。

最後に「こころ」のことも。おいしかったことを伝えたり話したりすることでもおいしさを感じることができることを学びました。

親子ふれあい活動 【１年生】

１年生の親子ふれあい活動では，玉入れをしました。
かごに入れるのではなく，相手チームのコートにどんどんと玉を放り投げていくゲームです。
みんな必死になってどんどん玉を投げ入れていました。

保護者のみなさん，たくさんのご参加ありがとうございました。

フレッシュタイム 【１年生】

７月２日（月）の朝会の中で，詩の群読をするフレッシュタイムがありました。
「あめふり　くまのこ」をみんなで声を合わせて発表し，その後歌を歌いました。

今回「初めの言葉をはっきりと伝えること，語尾を伸ばさないこと。」に注意して練習をしました。

広い体育館にひびくはっきりとした声で，全校児童に伝えることができました。

朝会・フレッシュタイムで発表します！ 【１年生】

　１年生は７月の朝会の中のフレッシュタイムで「あめふり　くまのこ」の詩を発表します。
宿題でも頑張って練習しています。
　みんなによく伝わるためには，出だしの言葉をはっきりということが大切ですという指導をしています。
　みんな真剣に聞いています。

　心を一つにして，一生懸命伝えようという気持ちが伝わってきます。
力を存分に発揮して，いいフレッシュタイムの発表ができることを楽しみにしています。

生活科 「きせつとあそぼう」その３ 【１年生】

　次は，水の流れるところです。
みんなでのぞきこんでいます。
　手もつけて水の冷たさを感じるなどしています。
でも，狙いは何か生き物がいないかと，みんなハンターのような目をしています。

「おった〜！」
　じゃーん！カニさんを見つけました。
　とってもうれしそう！

生活科 「きせつとあそぼう」その２ 【１年生】

続きです。
「先生！見て〜！」といろいろなところから子どもたちの声が。
「うお〜，すごいな！」「キノコや〜」「こっちにもバッタを見つけた！」
などなど，子どもたちは見つける天才です。
　カブトムシもいました。
もう，みんな群がっていました。

生活科 「きせつとあそぼう」その１ 【１年生】

　生活科の時間に岩屋神社周辺へ季節を探しに行きました。
どんなものが見つかるでしょう。

　子どもたちは，大きな木から出ている小さな新芽を見つけたり，地面に目を移してクローバーを見つけたりといろいろなものを見つけていました。

中間なわとび！ その２ 【１年生】

　がんばって跳んでいる姿は見ていてうれしいです。
もう，みんな全力！

　この中間なわとびが終わってからの中間休みや昼休みには，中庭でなわとびを練習する子どもたちがたくさんいました。

やる気まんまんです！！

中間なわとび！ その１ 【１年生】

今週の水曜日に初めての中間縄跳びがありました。
全校みんなで跳びます。
前では運動委員の人たちが見本で跳んでいます。
たくさんの跳び方があります。
楽しく取り組んでいますが，ちょっと苦戦！