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最新更新日:2020/03/25 |
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税金の大切さ 租税教室![]() ![]() ![]() 左:税金がなかったら私たちの生活はどうなるのでしょう。想像してみました。 中:一億円分の見本です。整然としまわれた一億円は,なかなかの迫力です。 右:自分だけの町を作ってみました。施設の中には税金で運営されているものとそうでないものがあることを学びました。 「ぴっかぴかの1年生」に向けて![]() ![]() ![]() 左:数学科の授業体験を行いました。来年度の30人以上の学級になりま す。今の3倍以上ですね。 中:生徒会本部の先輩方から,中学校生活についてのガイダンスを受けま した。教科担任制や部活動など,小学校とは大きく違いますね。 右:部活動の見学です。陸上や野球,吹奏楽部など,先輩方が熱心に練習 する姿に未来の自分を重ねます。 重たい物を上げるには・・・理科 てこのはたらき![]() ![]() ![]() 五感を使って「だし」を味わおう![]() ![]() ![]() 左:最後まで加工されていない昆布の長さは5mもあります。 中:昆布だし,かつおだし,合わせだしを飲み比べます。それぞれに特徴のある味わいでした。 右:試食の時間です。だしの優しい香りが部屋中に広がりました。 みず菜の収穫![]() ![]() ![]() モノづくりの殿堂・工房学習〜工房学習〜![]() ![]() ![]() 左:部品を台紙に固定します。ステープラ―でパチパチパチ。こんな簡単な ので鳴るのかな? 中:モノレンジャーがアドバイスしてくださいました。 右:最後の部品をつけた途端,ピロピロと鳴りだすオルゴール。「クリスマ スメドレー」でした。 モノづくりの殿堂・工房学習〜殿堂学習〜![]() ![]() ![]() 左:ボランティアの「モノレンジャー」の方に説明を受けました。モノレン ジャーのみなさんは,各企業のOBです。「○○を世界で最初に作った のは私です。」というような方も来てくださいました。 中:調べたことをワークシートにメモします。 右:パネルをめくると何があるのかな?興味をひくしかけがいっぱいでし た。 これは地層?![]() ![]() 左:これは,チャート層と言って,教科書にあるような地層とは違うようです。この地域が,太古の時代に海の奥深くであったことを示すもののようです。京北の地が海の底だったなんて,なんだか不思議です。 右:写真では見づらいですが,層状になっているように見えます。ただし,これを「地層」と呼べるかは,もう少し調べる必要がありそうです。 子ども達が能動的に学習に取り組もうとする姿勢に,頼もしさを感じたひとときでした。 目標に向かって〜マラソン大会〜![]() ![]() ![]() 左:怪我をしないようにしっかりとアップを行いました。 中:チェックポイントで周回チェックをしてもらいます。 右:競技終了です。30分間走り切った達成感をかみしめながらのクールダウンです。 いろんな国に行きたいな〜外国語学習〜![]() ![]() ![]() |
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