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最新更新日:2020/03/25 |
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水泳学習![]() 水慣れ,ねらい1,ねらい2の学習の流れでたくさん泳ぐことができました。 ![]() アンケートを生かして新聞づくり![]() ![]() 全校のみんなの考えがわかり,これからの新聞づくりの良い材料になりそうです。 新聞を作ろう
新聞づくりのための取材を続けています。
今日は学校の先生にインタビューをしました。 ![]() ![]() ![]() アンケート調査![]() ![]() 今日は明日から長期宿泊学習に出かける5年生にアンケート用紙を配布して回答してもらいました。 音楽祭への参加![]() ![]() ![]() 全校児童で校歌の発表をしました。 中学生の上手な歌声はとても感動的でした。 合同学習![]() ![]() 久しぶりに会う友達と一緒に,言葉の意味の面白さについて勉強しました。 拍の流れにのって![]() ![]() 全員の息がぴったり合った時には拍手が起こりました。 ツルレイシの観察![]() ![]() ![]() 発芽して本葉が生えた様子の記録をつけました。 自転車教室
3時間目に自転車教室を行いました。
警察の方に路上での安全な乗り方について教えていただき,実技練習をしました。 ![]() ![]() ![]() 夏のサクラ![]() ![]() 春にはきれいな花をつけていた枝に,青々とした葉がたくさんついていました。 |
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