最新更新日:2020/03/25 | |
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電池のはたらき直列つなぎとへい列つなぎの違いを実験で確かめました。 ボールを使って
3・4年生の体育で,ボールを使ったアイスブレイクをしました。
息を合わせて友達が投げたボールをキャッチするゲームをしました。 人権ポスターをかこう
人権ポスターの言葉決めとアイデアスケッチをしました。
メッセージを伝えられる作品になるようにデザインを考えました。 リコーダー
「歌のにじ」の伴奏を練習しました。
きれいなハーモニーに挑戦しています。 天気を英語で
今週もロバート先生との学習です。
天気の言い方,暖かいや寒いの言い方について,カード交換ゲームをして覚えました。 浄水場調べ上弓削にある浄水場に見学に出かける日に向けて施設について調べました。 ロバート先生と天気や衣類の英語での言い方を覚え,神経衰弱ゲームを楽しみました。 ツルレイシの種
理科の時間にツルレイシの種の観察をしました。
観察カードを書いた後に,牛乳パックに土を入れて種を植えました。 消防車・救急車の絵前の時間に練習したローラー,スパッタリング,ドロッピングという技法で描きました。 非行防止教室
右京警察署の方をお招きし,非行防止教室を行いました。
「やって良いこと,悪いことを考える。」というテーマで授業をしていただきました。 |
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