最新更新日:2020/03/25 | |
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音楽を使った語り
ピアノの演奏と合わせて,お話の読み聞かせをしてもらいました。お話の内容もよかったのですが,ピアノの腕前に子どもたちはびっくりしていました。最後は5年生全員がしっかり感想を言うことができました。
プログラミングの授業
ペッパー君を使ってプログラムングの学習をしました。吸収力が素晴らしく,すぐにペッパー君を歩かせたり,話させたりするプログラミングができるようになりました。
米の炊き方
家庭科の授業で米の炊き方を学習しました。総合の学習で育て,置いておいた米も一緒にして炊いたコメを食べました。いつもより米がおいしく感じたようで一瞬でなくなりました。
電磁石の磁力はどうすれば強くなる?
「 電磁石が鉄を引き付ける力を,もっと強くするためにはどうすればよいだろう。」のめあてに対して,問題解決していくために,実験で様々な方法を試しています。
マラソン大会
高学年は20分間走を行いました。とても寒い日でしたが,どの子も体を真っ赤にさせて,最後まで走り切りました。
電磁石の性質
電磁石の性質を調べていく学習を始めています。写真は電磁石の回路を相談しながら作っています。
平均を使って
平均を使って距離を求める学習をしています。写真はまず1歩の平均を測っています。
図工作品の観賞
友達が学習した絵画と版画作品をみて,鑑賞の学習をしました。友達の作品のよいところ沢山見つけることができました。
学習発表会のに向けて
学習発表会で合奏する曲を練習しています。始めの頃に比べると音がすごくきれいに聞こえるようになりました。本番が楽しみです。
ジョギング
マラソン大会に向けて練習を始めています。
5分,10分,15分と進めていき,20分走る力をつけていきたいと思います。 |
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