理科「ふりこの動き」

理科では「ふりこの動き」の学習をしてきました。

今までの学習を振り返って、長さの違い、同じ重さのふりこ

をふって揺らしてみました。

ひとつのふりこの動きに合わせて棒を振り続けていると

そのふりこだけが動きました。

「家でもできるよ。」と理科の先生から教えてもらいました。

家庭科 物を生かして住みやすく

水道の水あかやシールなども、

落としてくれていました。

家での水まわりでも

活用できそうですね！

家庭科 物を生かして住みやすく

がんこなサビも

お酢を使って、落としていました！

家庭科 物を生かして住みやすく

それぞれ、場所ごとにグループを組んで

協力して

よごれを落とします。

家庭科 物を生かして住みやすく

家庭科の学習で掃除をしました。

自分たちで、掃除する場所を決めて、

よごれの落とし方を調べ、きれいにしました。

国語科「伝記を読み、自分の生き方について考えよう」

アンパンマンを生み出した「やなせたかしさん」の伝記を

読み、伝記とはどのようなものかをはじめは学びました。

彼の生き方や物の見方・考え方を通して

教えられることや気付くことがたくさんあったようです。

本文を引用しながら、さらに自分の身詰直し自分の考え方など

と関連させて「生き方ブック」にまとめました。

今後は、友だちの文章を読んで交流していきます。

理科「ふりこの動き」

ふりこの重さを変えると１往復する時間は変わるのかを

木の玉　鉄の玉　ガラスの玉　の３種類で

実験しました。重さが変わっても１往復する時間は

変わらないということが実験をして分かりました。

体育科「ソフトボール」

ソフトボールでの学習が始まって３時間目に入りました。

チームの様相が分かりだして、作戦をたてて試合をする

姿が見られるようになりました。ルールを考えなおすなど

して学習をしています。次からは対抗戦をします。

図画工作科「回転版画」（２）

彫刻刀の種類や彫り方によってできる線の動きなどを前回の

授業では試しました。今日は、回転版画で偶然表現される模様や線の

面白さを刷った時に感じられるように彫刻刀を選んで思いのままに

彫っていきました。

物を生かして住みやすく（２）

教科書やお家の人から掃除の工夫を聞いてたり、調べたり

して実践することでこんなにきれいになることに

驚いていました。冬休みの宿題では「大掃除大作戦」という

課題を出します。掃除の計画を立てて

今日の学びを生かして、お家の中や庭やガレージ、自分の部屋

などを掃除します。