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最新更新日:2024/06/18 |
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授業参観〜4年〜![]() ![]() ![]() 伝えたいこと![]() ![]() ![]() 大野さん,ありがとうございました。 やさしく生きる(きらめき学習)![]() ![]() ![]() 手話や指文字を調べて覚えたり学校紹介や歌を手話でできるように練習したりして,大野さんをお迎えする準備しました。大野さんは聴覚障害の方で,2年前にも学校に来ていただいた方です。耳が聞こえなくて困ることや毎日の生活での様子など丁寧にお話してくださいました。 給食カルタ2![]() ![]() ![]() 給食カルタ1![]() ![]() ![]() 初めてののこぎり![]() ![]() ![]() 図工展に向けて![]() ![]() ![]() 大なわ8の字![]() ![]() ![]() ペース走![]() ![]() ![]() ペース走の後,大なわを使って8の字リレーをしました。1人1回跳んで次の子につないでさらに次々へつないでいきます。全員で声を出して連続記録を目指しました。最高は,なんと26回!!20人のクラス全員が一つになり,とても楽しんでいました。 彫って 刷って![]() ![]() ![]() デッサンした絵を木に写し版を彫りました。彫刻刀の使い方に気を付けて,慎重に彫っていきました。彫る度に生き物が浮かび上がってきます。子どもたちは夢中になって彫っていました。 彫り終わった版を刷る時には「ちゃんとできているかな」「どんな風になるのかな」と緊張が高まります。紙をめくってうまく刷れていると「わあ!!」と歓声が上がりました。最後の仕上げに裏から色付けしていきます。黒のインクに映えるよう明るい色をのせました。 どの作品もとても素敵な作品に仕上がりました。図工展でぜひご覧ください。 |
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