楽しいバス

　長いバスの旅もバスレク担当の子どもたちの楽しいゲームや手品で，あっという間に伊勢志摩へ入りました。
　まもなく賢島に到着します。

みさきの家へ 出発！

　４年生の「みさきの家野外活動」が始まりました。
　１日目の朝，全員元気に集合し，出発の式をしました。
　みんな初めての宿泊活動です。大きな荷物を持って，ドキドキしているようです。
　保護者のみなさんも，大勢見送りに来てくださいました。
　「行ってきます。」
　バスで，みさきの家へと出発しました。

　活動の様子は，随時ＨＰでお知らせします。
　是非ご覧ください。
　

みさきの家 準備中

　４年生は，９月１４日から始まる「みさきの家野外活動」の準備を始めています。
　担任から行程の説明をして，施設の写真を紹介しました。子どもたちは楽しみで仕方ない様子です。
　グループの中で，班長・食事・保健・生活・レクリエーションの役割を決めました。
　写真は，その係ごとに集まり，仕事内容を確認したり，言葉を考えたり，しおりの原稿を書いたりしている様子です。

ツルレイシ

　夏休み中，４年生はツルレイシの水やりと観察に来ていました。

　ここにきて見事にツルを伸ばし葉を茂らせてきました。
　子どもたちは，ツルの長さを測ったり花の様子を観察したりしています。今日やってきた子どもたちは長く伸びたツルの長さを測るのに，苦労したようです。
　世話の甲斐がありましたね。

　校長室の前では，小さな科学者たちが，採集した昆虫の名前を調べたりオスとメスを分けたりして，標本作りに励んでいました。子どもたちの表情には，夏の宝物を扱うような笑顔がありました。

４年登校日

　４年生は，カレー作りに挑戦しました。
　９月にみさきの家の野外活動に出かけます。そこでカレーを作る計画を立てているので，その練習を兼ねて挑戦しました。
　保護者の方もお手伝いに来てくださって，初めての調理はスムーズに進めることができました。

　４年生のみなさん。
　みさきの家では，こんなにうまくいかないかも・・・。
　夏休み中お手伝いをしながら，自分たちだけで作れるように練習しておきましょう。

　お手伝いしてくださった保護者のみなさん，有難うございました。

サマースクール４年

　４年生もプリントを中心に，自分のペースで問題を解いて，補充発展問題に取り組んでいます。
　
　写真を撮ろうと教室に入ったら，廊下から大きな音が・・・・
　何だ？と思ったら，セミがいました。
　その横にはセミの抜け殻がいっぱい詰まった虫カゴが・・・
　４年生は虫が大好きな学年です。虫に詳しい学校長の周りにはいつも４年生のだれかが一緒にいるような感じさえするほど。
　
　サマースクールの終了後には，果樹園で熟れたモモを採りに行ったり昆虫の標本を作ったり・・・夏を満喫しているようでした。

安全体験教室

　夏休みの前に４〜６年生の子どもたちに「安全体験教室」を行いました。
　いつどこで水難事故に出合うか分かりません。
　「衣服を着たまま水中に転落。衣服を着たまま数メートル〜数十メートル離れた岸まで泳ぐ必要がある。」ことを想定して，衣服を着たまま泳ぐ体験をしました。
　写真は４年生の様子です。
　４年生にとっては初めての体験です。
　子どもたちは口々に「おも〜い」「泳ぎにくい」と話していました。

　最後には，上向きになって負担を軽くした浮き方を練習したり，水中で衣服を脱ぐ練習をしたりしました。
　この機会に，水難事故の恐ろしさや夏休み中の安全な過ごし方について，家庭でも話題にしてもらい，夏休みを元気に過ごしてください。
　

室町ぶち合わせだいこ

　４年生は「ひびけ！とどけ！室町ぶち合わせだいこ」です。
　
　練習の時から，ドンドドン，ドンドン，ドドドド，ドンドン・・・・と，和太鼓の音が響いて聞こえてきていました。来校される地域の方が「いい音が聞こえていますね」「和太鼓大好きなんです」と，話されていました。
　
　もともと豊漁を願う太鼓を，４年生は日本中のみんなが強くたくましく生きられるようにと願いを込めて叩きました。

　最初から最後まで集中を途切れさすことなく演じ切った，迫力のある発表でした。

授業の様子〜４年〜

　４年生は社会科の学習で，石田水環境保全センターの見学で分かった，下水を処理する仕組みについて発表し合いました。
　算数では，まとめて考える方法と別々に考える方法を出し合い，合理的な考え方のよさを話し合いました。
　図工では，飛び出す仕組みを使って，工夫したメッセージカードを作りました。
　

授業参観〜４年〜

　４年は，前日に東北部クリーンセンターへ社会見学に行きました。
　見学して分かったことを話し合い，ごみを減らすためにどんなことができるのかを考えました。