最新更新日:2024/09/25 | |
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音楽の学習(2年)
2年生は音楽の学習をしていました。「楽しい音楽はじめましょう。」とオルガンに合わせて歌い,学習が始まります。「ドレミであそぼ」を楽しく歌った後,鍵盤ハーモニカでも演奏しました。何度も階名唱しているので,鍵盤ハーモニカを演奏する時もスムーズです。けれども,指使いが難しく,指を移動させないといけないところがたくさんあり,先生の「ワープ」という声に合わせて指を移動させていました。
スムーズに指運びができるよう練習していきましょう。 水あそび(2年)
2年生は,プール学習の日でした。今日は今までの練習でどのくらい泳げるようになったかを確かめる日でした。みんな力いっぱい泳ぎました。中には125Mも泳いだ子どももいて友だちから拍手喝さいを浴びていました。
その後はお楽しみの宝探しです。水中のスティックやコインなどを潜って取ります。男子と女子どちらが多く取れるか競いましたが互角の良い勝負でした。楽しく学習が終わりました。 室町まつり(2年)
2年1組は,魚つり・ビー玉ころがし・コイン落としでした。手作りのかわいい魚をいっしょうけんめいつっている子どもたちがたくさんいました。
2年2組は,わなげ・わりばしいれ・紙ひこうきトンネルくぐりでした。わなげコーナーでは,1つも入れることができなかったらもう1回させてくれるというやさしさを見せてくれました。紙ひこうきトンネルくぐりも,面白いアイデアでした。 はじめての絵の具筆洗やぞうきんの置く場所から,一つずつ覚えていきます。 「筆は,大きなお風呂で,洗って,次に小さなお風呂ですすいで,ぞうきんで拭くよ。」と空っぽの筆洗で練習しました。 ゆっくりと水を運んでくると, 「筆を洗う練習がしたい!」と,洗う作業も楽しそうでした。 次に,絵の具作りです。 オレンジジュースの濃さになるように,少しずつ水を足していきます。 上手に出来た絵の具を使って,やっと画用紙にのせていきます。 びゅーんと気持ちよく絵の具が伸び,子どもたちからは 「わー!」と歓声があがりました。 順番に色を作って,画用紙にのせていくと,虹ができあがりました。 余った絵の具で,雨を描いてできあがり。 最後は,筆洗の水を使って,パレットを洗って,片づけもしっかりとできました。 楽しく絵の具の学習ができました。 プール開き(2年)
20日より低水位での水遊びが始まりましたが,今日より通常の水位でのプール学習が始まりました。
「昨日より水が深いなあ。」「わあ,深くなってる。」と,ドキドキわくわくしながら2年生はプールに入っていました。1年生の時に学んだことをしっかりと覚えていて,スムーズに学習を進めていました。カニになって,水中でぶくぶくと泡を出したり,友達と水中でじゃんけんしたりして楽しく学習できました。 大すき いっぱい わたしのまち自分たちが住む町をたんけんしたり,お店にインタビューに行ったりして,町のよさを知る学習です。 一度,町をたんけんして,インタビューがしたい店を決めました。 グループごとに,どんなことをインタビューしたいかを話し合いました。 「お店の名前の由来はなんですか。」 「たたみを作る時に難しい工程はなんですか。」 「おすすめのケーキはなんですか。」 など,たくさんの質問を考えました。 次は,さっそくインタビューに出かけます。マナーを守り,しっかりとインタビューしていきたいと思います。 動物園に行ってきました(2年)去年は,2年生に動物園を案内してもらいましたが,今年は自分たちがリーダーです。「今年はぼくたちの番だ!」とはりきる気持ちと「迷子にならないかな。」という少しの不安をもちながらスタートしました。グループ活動が始まると,しっかりと手をつないで歩き,顔を見ながら,「次は何見たい?」と話す姿はお兄さん・お姉さんらしく,はじめの不安はすぐにどこかに行ったようでした。時間もしっかり守って,全員がゴールすることができました。 おいしいお弁当もしっかり食べて,楽しい遠足になりました。帰りには,「2年生って大変だったんだな。」と去年を振り返り,自分たちも楽しく活動ができたことに,ほっとした様子でした。2年生らしい姿がたくさん見られた遠足でした。 授業参観(2年)
2年生は算数の「長さ」の学習をしていました。うさぎさんとりすさんの会話についてみんなで話し合うことを通して,長さを比べる時には同じものを基準にして比べないといけないことに気づいていました。
この後,みんなが同じ基準で長さを比べるために目盛や長さの単位があることを知り,ものさしを使って長さを正確に測る方法を学習していきます。 学校たんけん(1・2年)
生活科の時間に1・2年生が学校探検を行いました。2年生がリーダーとなって1年生にそれぞれの教室について説明をしながら校舎をまわっていました。
1年生は楽しそうに,色々な場所を見てまわっていました。2年生は1年生のことを考えながら一生懸命声かけをしていました。 19日には一緒に遠足にも行きます。グループの協力を深めて楽しく活動してほしいです。 1年生との活動(2)
その後,仲良しになるために2年生が折り紙を教えたり絵本を読み聞かせをしたりしました。1年生もお兄さんお姉さんのお話をよく聞いて取り組んでいました。たのしい遠足になるとよいですね。
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