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最新更新日:2024/08/23 |
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いろいろ試してみて![]() ![]() ![]() 近くの子ども同士で「ここはもう少し広げた方がいいよ」「これはどんなふうにして作ったの?」などと声をかけ合う姿が見られ,すてきな作品ができあがっていました。 コロコロころがれ![]() ![]() ![]() 子どもたちは自分でテーマを決めて,カラフルに模様をつけたり,ペンに巻きつけてくるくるになったリボンをつけたりして工夫を凝らしていました。 意識すること![]() ![]() ![]() 今日の話をしっかり心に留めて,責任を持って行動してほしいと思います。 判断する力をつけよう![]() ![]() ![]() 非行防止教室![]() ![]() はじめに学校や家庭ではどのようなルールがあるかを思い出しました。一口にルールと言ってもいろいろあります。子どもたちは身近なルールを思い出したくさん答えていました。「ルールを守っていますか。」と聞かれると,ほぼ全員が自信を持って「守っている。」と手を挙げていました。さすがです。 |
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