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最新更新日:2024/08/26 |
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6年 理科『生物どうしのつながり』![]() ![]() ![]() 学習を進めています。 自然の川や池に住むメダカが 何を食べているか調べました。 水中にいる小さな生物を食べていることを知り、 顕微鏡を使って探しました。 6年 国語科『文の組み立て方』
国語科で「文の組み立て方」の
学習を進めています。 主語と述語の関係に気をつけて 文章を作りました。 ![]() ![]() ![]() 6年 体育科『水泳学習』その2
めあて1では、距離に挑戦しました。
「25メートル泳ぎ切ることを頑張るぞ」など、 一生懸命取り組みました。 ![]() ![]() 6年 体育科『水泳学習』その1![]() ![]() ![]() 学習を進めています。 もう少しがんばればできる泳法に 挑戦しました。 一人ひとりがめあてをもって のぞみました。 6年 家庭科『朝食から健康な1日の生活を』![]() ![]() 学習を進めています。 先日行った調理実習を活かして どのような朝食を作ることができるか考え、 友だちに伝えていました。 6年 理科『植物のつくりとはたらき』
理科で「植物のつくりとはたらき」の
学習を進めています。 植物が体のどこを通って 植物全体に水が行きわたるのか 調べました。 ![]() ![]() 6年 図画工作科『くるくるクランク』
図画工作科で「くるくるクランク」の
学習を進めています。 クランクの仕組みを使って 楽しく動くおもちゃを 作り上げています。 ![]() ![]() ![]() 6年 体育科『ソフトバレーボール』![]() ![]() 学習を進めています。 相手チームに勝つには、どのようにすればよいか チームのみんなで考えながら取り組んでいます。 6年 家庭科『朝食から健康な1日の生活を』
家庭科で「朝食から健康な1日の生活を」の
学習を進めています。 みんなが楽しみにしていた調理実習です。 朝食のおかずとして、短時間でできるいためる料理を 班の友だちと協力して作りました。 ![]() ![]() ![]() 修学旅行その48![]() ![]() ![]() この思い出を大切に、また来週から頑張りましょう。 |
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