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最新更新日:2024/08/30 |
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6年 学級活動『きずな学習』その1
やながわ助産院の方が、人の誕生や命の大切さの講演をしてくださいました。
学習の中で、実際に胎児の大きさを体感しました。 ![]() ![]() ![]() 6年 理科『てこのはたらき』
理科で「てこのはたらき」の
学習を進めています。 ものを小さな力でもち上げるには どのようにすればよいか調べました。 ![]() ![]() 6年 体育科『サッカー』
体育科で「サッカー」の
学習を進めています。 どのチームも味方を励ましあいながら 白熱した試合を繰り広げていました。 ![]() ![]() 6年 国語科『日本文化を発信しよう』
国語科で「日本文化を発信しよう」の
学習を進めています。 「鳥獣戯画を読む」で学んだことをいかして 日本文化を発信するための パンフレットを作っています。 ![]() ![]() ![]() 6年 なりきりクイズショー![]() ![]() 6年 算数科『比例と反比例』![]() ![]() 学習を進めています。 表を見て,どのような きまりがあるか考えました。 6年 社会科『江戸幕府と政治の安定』
社会科で「江戸幕府と政治の安定」の
学習を進めています。 幕府が外国やキリスト教信者に対して どのような取組をしていたか調べました。 ![]() ![]() 6年 理科『土地のつくりと変化』![]() ![]() ![]() 学習を進めています。 火山活動や地震によって 土地がどのように変化するか 調べて,友だちに伝えました。 6年 社会科『戦国の世から天下統一へ』![]() ![]() 学習を進めています。 織田信長や豊臣秀吉がどのようにして 勢力をのばしていったのか調べました。 6年 理科『土地のつくりと変化』![]() ![]() 学習を進めています。 地層が流れる水のはたらきによって できるのかモデル実験をして 確かめました。 |
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