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最新更新日:2024/08/30 |
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6年 理科『わたしたちの生活と電気』
理科で「わたしたちの生活と電気」の
学習を進めています。 プログラミングを体験し、 効率よく電気を使える プログラムを考えました。 ![]() ![]() 6年 図画工作科『卒業制作』![]() ![]() 学習を進めています。 一人一人の思いがこもった 写真立てを作っています。 6年 算数科『場合を順序よく整理して』
算数科で「場合を順序よく整理して」の
学習を進めています。 今までに習ったことをいかして練習問題に取り組みました。 表や図を使って問題を解いていました。 ![]() ![]() 6年 音楽科『和音の音で旋律作り』![]() ![]() 学習を進めています。 自分の好きな和音を組み合わせて 旋律を作っています。 6年 学級活動『薬物乱用防止教室』
教頭先生による「薬物乱用防止教室」が
ありました。 薬物の怖さや心身に与える影響等 さまざまなことを教わりました。 一人一人真剣に話を聞いていました。 ![]() ![]() ![]() 6年 体育科『タグラグビー』![]() ![]() ![]() チームみんなで考えながら 取り組んでいます。 6年 学級活動『食の学習』その2
その後、ランチルームで
みんなで仲良く給食を食べました。 ![]() ![]() 6年 学級活動『食の学習』その1![]() 朝食の大切さを知り、 朝食をしっかり食べるためには どのような生活を送る必要があるか 考えました。 6年 理科『2学期の学習のまとめ』
理科で2学期の学習の
まとめをしています。 今までに習ったことを活かして 水を入れたペットボトルに 二酸化炭素を集め、ふると どのようになるか考えました。 ![]() ![]() 6年 理科『てこのはたらき』
理科「てこのはたらき」の
まとめの学習として モビール作りに挑戦しました。 どのようにすれば左右がつり合うか 試行錯誤しながら作りました。 ![]() ![]() |
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