５年生 社会「国土の地形の特色」

　学習したことをもとに，オリジナルマップを作りました。一人一人の工夫がマップに表れていました。

５年生 家庭科「おいしい楽しい料理の力」

　ゆでる調理として，ほうれんそうのおひたしを作りました。どの班も手順通りに進め，協力して調理をすることができていました。

５年生 What do you want? その２

　キャメロン先生はとても優しく，子どもたちの発表を「Great!」とたくさん褒めてくださいました。半分に切られたアルファベットを探すゲームでは，見つけた人たちからキャメロン先生の所へ行きました。子どもたちは，キャメロン先生に褒めてもらい，自然とハイタッチが出ていました。

５年生 ほうれん草のおひたし実習

　家庭科の学習では，ほうれん草のおひたしを作る実習をしました。先生の指示を聞いて，班の仲間で協力して実習を進めていきました。実習が終わった後には，「ゆでる前とゆでた後の違い」について考えました。
　子どもたちからは，「お家でも作ってみたい」や，「自分で作ると，おいしい」と言った声が聞こえてきました。来週は，カラフルサラダの実習があります。

外国語活動 What do you want?

　今日の外国語活動は，５年生になって初めてキャメロン先生との学習でした。大きなカードを使いながら，アルファベットに親しめるゲームをしました。普段の学習とはまた違った雰囲気の中で，学習を進めていました。

１年生を迎える会

　今日は，１年生を迎える会でした。５年生は，「堂々と，やりきる自分」を目標にして，自分たちでシナリオを考えた『５年生ドラえもん』の劇をしました。「１年生が困っているときには，いつでも５年生ドラえもんが助けに行きます！」というテーマの劇でした。
　これからも，優しいお兄さん・お姉さんの５年生でがんばりましょう！

リレー

　今日から，体育の学習ではリレーに入りました。今日は，昨年学んだことを思い出し，バトンパスをしました。いくつかのポイントを確認し，テイクオーバーゾーンで，スピードを落とさずにバトンパスができるように練習を積み重ねていきます。

５年生 理科「生命のつながり（１）植物の発芽」

　種子の中には，発芽するために必要な養分がふくまれているのか予想し，種子の中の様子を観察しました。

５年生 １年生を迎える会の練習

　１年生を迎える会の練習を行いました。どうすれば１年生が喜んでくれるかを話し合い，演技に取り入れました。

５年生 家庭科「おいしい楽しい料理の力」

　調理実習をするための計画を立て，身支度の仕方や調理器具の扱い方について考えました。