５年生 国語「生き物は円柱形」パート２

　もっと紹介し合いたいとの声があったので，教室に戻ってきてからも交流を行いました。

５年生 国語「生き物は円柱形」パート１

　図書館で科学読み物の魅力を「情報ファイル」を使って，紹介し合いました。沢山の人と交流することができていました。

５年生 音楽「いろいろな音のひびきを味わおう」

　伊藤先生に，色々な種類のリコーダーがあることを教えていただきました。また，曲の雰囲気に合った歌い方を意識して歌いました。

５年生 体育「リレー」

　前回学んだバトンパスの仕方をいかして，リレーに取り組みました。少しでもタイムが縮まるように，何度も練習を繰り返している姿がとても良かったです。

５年生 家庭科「 おいしい楽しい調理の力」

　次週行う調理実習の仕方を，映像を見て確かめました。手順を守り，協力して作りましょう。

５年生 道徳「名前のない手紙」

　物語を通して，正義の実現について考えました。グループや全体でも話し合い，考えを深めました。

５年生 国語「生き物は円柱形」

　科学読み物の魅力を「情報ファイル」で紹介し合うために学習を進めています。今日は，様々な科学読み物を読んで「情報カード」にまとめました。

５年生 算数「小数×小数」

　かける数と積の大きさの関係について考えました。考えを深めるために，グループや全体で考えを交流しました。

５年生 社会「国土の地形の特色」

　学習したことをもとに，オリジナルマップを作りました。一人一人の工夫がマップに表れていました。

５年生 家庭科「おいしい楽しい料理の力」

　ゆでる調理として，ほうれんそうのおひたしを作りました。どの班も手順通りに進め，協力して調理をすることができていました。