文化財に親しむ授業

岩から絵の具ができる？！岩絵の具は不思議だったようです。現代では珍しいですからね。

文化財に親しむ授業

屏風の好きな部分をスケッチしました。そのために真剣に作品を見ています。その後キャッチコピーを考えました。短時間でなかなか難しかったようです。

文化財に親しむ授業

国立博物館より講師の方に来ていただき，特別授業をしました。見るだけならその価値も分からないところですが，じっくり鑑賞することができるようなプログラムでした。

流れる水のはたらき

水の量，速さ，溝の作り方でいろいろな変化が出ます。上流，中流，下流，カーブ，深さ，など違いが出てきました。楽しい実験でした。

流れる水のはたらき

次にじょうろを使って水を流します。

流れる水のはたらき

最初に指やスコップで溝を作ります。

流れる水のはたらき

今日は運動場の砂山を使って実験を行いました。いい天気です。

走り幅跳び

最初はこわごわ踏切をしていたり，遠慮気味に着地をしたりしていましたが，だんだんと慣れてきて，それなりの格好になってきました。

走り幅跳び

「高く」「遠く」へ！走り幅跳びの学習を終えました。みんな最初の記録より大幅に跳べるようになりました。助走，踏切，跳び姿勢，着地といろいろ工夫しました。