４年生 ひまわり学習 その４

４年生からの遊びの紹介では、フラフープでの遊びを紹介しました。グループで手をつなぎ、できるだけ速くフラフープを一人一人くぐらせる遊びをしました。子どもたちは、気持ちを合わせて協力してフラフープをくぐらせていました。
みんなが楽しく交流できたので、子どもたちは満足した様子でした。
３・４組さんとの交流は、今日で終わりではなく、また機会があれば普段からでも話したり遊んだりして交流することができればと思います。

４年生 ひまわり学習 その３

バルーンでは、とても楽しかったのか、またみんなでやりたい様子でした。機会があれば学年でできればと思います。とても楽しい経験をすることができました。

４年生 ひまわり学習 その２

バルーンの遊び方では、縮めたり、広げたりして遊びました。子どもたちは、色々な遊びがあることを知りました。とても楽しむことができました。

４年生 ひまわり学習 その１

６月２８日（火）に３・４組さんとの交流でひまわり学習を行いました。自己紹介をしたり、バルーンで遊んだりしました。子どもたちは、初めて経験したバルーンに大興奮でした。

4年生 図画工作「ゴー！ゴー！ドリーム」その４

出来上がった作品を鑑賞しました。子どもたちは、友だちの作品を良さをたくさん見つけて鑑賞カードに書き込むことができました。

4年生 図画工作 「ゴー！ゴー！ドリームカー」その３

もうすぐ完成です。自分の作品にこだわった車がたくさんできました。まさに夢の車！ドリームカー！将来、子どもたちが作った車がどこかの町で見かけることができればと思います。

４年生 図画工作「よく見てかこう」その３

描いた花を切り、背景を貼付け素敵な花の作品ができました。子どもたちは、改めて校庭の花の良さに気づきました。

4年生 図画工作 「よく見てかこう」 その２

図画工作では、校内に咲いている花を描き、描いた花を集中してよく見て切り取りました。背景にもこだわった色鮮やかな作品に仕上がっています。

４年生 音楽「いろいろなリズムを感じ取ろう」

楽しいリズムの曲に取り組んでいます。ペアで同じリズムを打ったり、パートに分かれてリズムを打ったりして、楽しんでいます。ぴったり揃うと嬉しいですね！

４年生 理科「とじこめた空気や水」

ビニール袋に空気をとじこめて、実験です。袋を振ったり、袋の口を開けて歩いたり、その場でくるくる回ったりして、うまく空気を集めていました。袋を押してみると、手ごたえが感じられました。