４年生 認知症学習・車いす体験 その２

車いす体験では、車いすに乗る人、もう一人は、その車いすを押す人、あとの一人は指示をする役など、3人1組でドキドキしながら車いす体験を行いました。

４年生 理科「ものの温度と体積」

ペットボトルや試験管を使って、中に空気を閉じ込めた状態をつくり、氷水で冷やしたり、お湯で温めたりして変化を調べました。温度を変えると、ペットボトルがへこんだり、せっけん膜がふくらんだりするので、興味をもって実験していました。

４年生 理科 理科室での学習

理科の実験を理科室で行うので、理科室の使い方や、実験の際に気をつけることを学習しました。カセットコンロを安全に使うことができるように、つけ外しや点火の練習もしました。

4年生 音楽「せんりつの重なりを感じ取ろう」

音楽では、「もみじ」の歌を学年で歌いました。追いかえる旋律や歌うときの出だしのタイミングなどを考えながら歌いました。

4年生 図画工作「光のさしこむ絵」その２

色々なセロハンを貼り、色を混ぜて組み合わせています。素敵な作品に仕上がってきました。子どもたちは、楽しみながら作っています。

4年生 図画工作「光のさしこむ絵」その１

図画工作の学習では、光を通す形や色の感じをとらえることができるように、子どもたちは、光を通す絵を描いてカッターで紙を切り開いているところです。

4年生 体育「ペース走」その６

持久走記録会が近づいてきました。子どもたちは、気持ちを高めてきました。いい結果を出そうと、本気で走っています。記録係の子どもたちもミスなく、しっかり記録することができていました。

4年生 「ペース走」その５

リズムを考えて走ったり、息継ぎの仕方を考えたりして、工夫して走ることができています。６周を終えたあと、子どもたちは、タイムが速くなっていることにとても喜んでいました。

4年生 体育「ペース走」その４

子どもたちは、自分のめあてをもって1秒でも速く走れるように本気でがんばっています。本気でがんばっている姿は、とてもかっこいいです。

4年生 体育「ペース走」その３

少しでも自分のタイムが速くなるように本気でがんばって走っています。集中力を保つために、前の人を目標に前へ前へと集中してがんばっています。