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最新更新日:2024/08/28 |
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書写『林』![]() ![]() 「へん」と「つくり」の組み立てに気をつけて, バランスを考えながらていねいに書きました。 一人ひとり集中して取り組んでいました。 理科『私たちの体と運動』![]() ![]() ![]() 人の体の骨や筋肉はどのようになっているのか予想し,本や人体模型を使って調べました。 子どもたちは「予想と一緒や」や「自分の体ってこんな風になっているんや」など,自分の体のつくりに興味・関心をもって取り組んでいました。 体育科『タグラグビー』![]() ![]() ![]() 少しずつルールにもなれ,チームでどのようにすれば勝てるのか みんなで話し合いながら学習を進めています。 国語科『クラスのみんなで決めるのは』![]() ![]() 司会グループなど,役割を意識してよりよく話し合えるためには, どのようなことを気をつければよいか考えました。 今回はそれを実践するために,実際に学級会を開きました。 子ども一人一人が自分のめあてをしっかりもち,活発に 話し合うことができていました。 体育科『鉄棒』![]() ![]() 久しぶりの鉄棒に子どもたちは楽しみながら学習に取り組みました。 逆上がりなどさまざまな技に挑戦しました。 図画工作『大すきな物語』![]() ![]() お話を聞いて想像力を膨らまし,描いています。 マイネームを使い,下書きをていねいに仕上げています。 理科『雨水のゆくえ』![]() ![]() 今日は運動場で,水はどのように流れるかの実験をしました。 班の友達と一生懸命学習に取り組んでいました。 外国語活動『What time is it?』![]() ![]() 英語での時刻の言い方を学びました。 みんな積極的にALTの先生の英語を聞き取ろうと頑張っていました。 4年「明日から夏休み」
長い休校期間が続き,
2か月間暑い日も雨が強い日も みんな元気に登校していました。 毎日学習も頑張っていました。 今日は,終業式があり, 校長先生のお話をしっかりと聞くことができました。 その後,夏休みのくらしを一緒に読み 夏休みに気を付けることを確認しました。 帰る前にはみんなで楽しい時間を 過ごすことができました。 例年より少し短い夏休みですが, 健康に気を付けて また元気に笑顔で学校に来てほしいと思います。 ![]() 4年「理科:電池のはたらき」
理科の学習では,電池の働きについて調べています。
豆電球をもっと明るくしたり,モーターをもっと速く回したりする ためには,どうしたらよいのかを考え,実験しました。 電池の数を増やしたらいいんじゃないかという予想のもと, 実験をしました。 「先生!豆電球明るくなりました!」 「風が強くなりました!」 とたくさんの声が聞こえてきました。 いつも楽しそうに学習しています。 次の学習も頑張りましょう。 ![]() ![]() |
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