４年生 理科「もののあたたまり方」

水は，どのようにあたたまっていくのか予想を行いました。

交流する場面では，班同士で発表し合いました。

４年生 体育「マット運動」

色々な技に挑戦してきたので，できる技が増えてきました。

壁倒立にも積極的に挑戦していました！

４年生 避難訓練

１５日（月）２時間目に避難訓練がありました。

今回は，地震が起きた場合を想定して行いました。子どもたちは，指示に従い落ち着いて行動することができていました。

４年生 理科「もののあたたまり方」

金属をあたためた時の，あたたまり方について，予想を基に実験を行いました。

４年生 理科「もののあたたまり方」

金属を熱したときの温まり方を予想し，考えを班ごとに交流しました。

４年生 大掃除

年明け最初の登校日でした。
２時間目に大掃除があり，子どもたちは全力で掃除を頑張っていました。

４年生 理科「ものの温度と体積」

金ぞくの温度がかわると，金ぞくの体積はどのようにかわるのか実験をしました。

実験から，金ぞくを温めると体積は大きくなり，冷やすと体積は小さくなることが分かりました。

４年生 道徳「ぼくは行かない」

正しいことを勇気をもって行動することの大切さを学習しました。

だめだと分かっているけど勇気をもって断れない気持ちと，勇気をもって行動しようとする気持ちの葛藤を話し合いました。

４年生 社会「きょう土をひらく」

これまでの学習を振り返り，琵琶湖疏水建設に関わった人々の働きについて手紙の形でまとめました。また，「私は誰でしょうゲーム」を行い，琵琶湖疏水建設に関わった人々を当てる活動もしました。

４年生 算数

（小数）÷（整数）の計算の意味を理解し，計算の仕方を考えて説明しました。