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最新更新日:2024/07/01 |
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道徳『みんなのわき水』![]() ![]() みんなが使う場所や物をどのような考えをもって 使用したらよいか考えました。 国語科『ポスターを読もう』![]() ![]() ![]() 学校内にあるポスターをロイロノートを使って見て, どのような工夫がされているか探しました。 算数科『重さ』![]() ![]() ![]() 1円玉が1gということを使って, 鉛筆1本や三角定規の重さをはかりました。 社会科『農家でつくられるもの』![]() ![]() ![]() ねぎづくりの資料を見て,見つけた工夫や疑問などを ロイロノートを使って整理しました。 国語科『ローマ字』![]() ![]() ローマ字のきまりなどを見つけて 覚えようと頑張っています。 GIGAを使ってタイピングにも挑戦しています。 理科『動物のすみか』![]() ![]() 学校にいる昆虫を探して,どのような場所にいるかや どのようなことをしているかを観察しました。 その後,ロイロノートを使ってみんなで共有しました。 わたしたちの納所音頭
3年生の総合的な学習の時間に,「納所音頭」について調べ学習をしています。
今日は,インタビューをしてわかったことを,ロイロノートを使って交流しました。 ![]() ![]() チャレンジタイム『ミライシード』![]() ![]() 算数科「あまりのあるわり算」の復習をしました。 ミライシードの扱いにもなれ,有効的に 復習をすることができました。 音楽科『せんりつのとくちょうをかんじとろう』![]() ![]() ![]() 学習を進めています。 「とどけよう このゆめを」を聞いて どのように感じるかをロイロノートを 使って交流しました。 学校行事『身体計測』![]() ![]() 「先生,〇cm伸びました。」など話していました。 どの子も夏休みの間にしっかり体が成長していました。 |
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