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最新更新日:2024/07/26 |
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サツマイモを食べました2![]() ![]() 手際よくフライパンで揚げ焼きした子、上手にタレをからめた子、 みんなそれぞれの役割を果たしておいしい大学イモができ上がり ました。 みんな「おいしい」と言いながら食べていました。 サツマイモを食べました1![]() ![]() ![]() サツマイモを、みんなで調理して食べました。 はじめに、収穫して保存してあったサツマイモの中から大きなもの を3つ選んできれいに洗い、ラップに包んでレンジにかけました。 それから家庭科室に移動し、一口大の大きさに切った後、油で揚げ 焼きし、最後にあまいタレをからめて大学イモを作りました。 詩を書きました4![]() ![]() 書いていました。 今まで指導者が手をとって一緒に書いていた子も、今回は鉛筆で 書かれた下書きを、一人でなぞって書くことができました。 詩を書きました3![]() ![]() なぞって書く子もいました。 6年生には、慣れた手つきでサッサッと筆を動かして 書いている子もいました。 詩を書きました2![]() ![]() 筆を使うのに慣れていない子は、筆に力が入りすぎて 字が太くなってしまうこともありましたが、がんばって 自分の担当する部分を書ききりました。 詩を書きました1![]() こぐまきょうこ(工藤直子さん)の「やまのこもりうた」と いう詩を、少しずつ分担して筆で書きました。 3・4組 4年校外学習![]() ![]() 校外学習に行きました。 京都御苑でお弁当を食べた後、生き方探究館で展示学習やものづくりの 体験学習を行いました。 天候にも恵まれ、充実した楽しい時間を過ごすことができました。 3・4組 2年校外学習![]() ![]() 天候があやぶまれましたが、曇り空の中でも元気に活動してきました。 はじめに、宝が池の周りを秋見つけをしながら歩き、 お弁当を食べてから子どもの楽園で遊びました。 大きなサツマイモがとれました3![]() ![]() 3,4組で調理しておいしくいただく予定です。 大きなサツマイモがとれました2![]() ![]() あげていました。 |
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