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最新更新日:2024/07/05 |
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給食当番の様子2![]() ![]() ![]() 2人(もしくは1人)で,気をつけて教室まで運びます。 次回は配膳の様子の予定です。 試走で疾走!![]() ![]() 堤防を一生懸命に走る子どもたちは素敵でした。 「先生,いつもの体育よりも疲れたわぁ。」 あきを たのしく1![]() ![]() 先日の社会見学で集めた松ぼっくりやどんぐり,落ち葉などを使って玩具作りをしました。 あきを たのしく2![]() ![]() 材料の用意いつもありがとうございます。 おそうじ がんばるぞ!![]() ![]() ![]() 少しずつ自分たちでできるようになってきました。 年末は,家庭の大掃除のお手伝いもできるようになってほしいな。 くりさがりの引き算![]() ![]() 「12を10と2に分けて…。10から7をひいて…」 子どもたちは一生懸命です。今日から,引き算のプリントを 宿題にしました。まだまだ時間はかかると思いますが, がんばって学習している姿を見てやってください。 放課後の一風景![]() ![]() ![]() 図工や生活の作品に手を加えたり,鍵盤ハーモニカを弾いたり, 友達ともみくちゃになって遊んだりしています。 木のオナラ?![]() ![]() ![]() 「トナカイからのプレゼント」と「へいき へいき」の紙芝居とブックトークです。 図書ボランティアさんの読み方に引き込まれ,し〜んと集中した時間となりました。 「へいき へいき」では,木のオナラの場面で子どもたちの笑顔も見られました。 図書ボランティアさん,いつもありがとうございます。 今日も良いお天気でしたね。![]() ![]() ![]() グループで活動する運動にも少しずつ慣れてきました。 右の写真は作戦会議中です。 自分たちで。![]() ![]() ![]() |
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