京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/09/20
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ハートフルマーク
学校教育目標:自ら考え判断し、自信をもって行動する子を育てる

久しぶりに鴨川にて

涼しい風が吹く中、気持ちよく鴨川を走りました。
目標タイムをもって走ると意欲が全然違います。
みんなやる気でいっぱいでした。
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算数もみんなで解決!

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算数で、図形の拡大と縮小を学習しています。
今日は、発展問題に取り組みました。
解決方法をみんなで出し合って、みんなが理解できるように説明し合いました。
分かりやすく説明するって難しいですね。でも、みんなの力を合わせれば、解決です。

集めたぞ!ベルマーク

PTAの方々にお世話になり、ベルマークを集めていただいています。
「見てください!」とたくさん集めてもってきた子がいました。
すごいですね。
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『言われるとうれしい人柄を表す言葉』

クラスの課題が『言葉』にあると分かり、普段よく使う言葉を集めてみました。
そうすると、やはりマイナスな影響が強いことばがたくさん。
だから、「思っていることを言えない人がいる」「まちがっても発表できる雰囲気をもっと作りたい」という意見が子ども達から出てきたことにみんなで納得し、
言われたらうれしい言葉をみんなで集めました。
そして、自分はその人柄のどれに当てはまるのか、自分自身で選びました。
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クラスの課題を考える

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運動会の準備や、委員会活動など大忙しの最近の6年生です。
しかし、そんな時こそ自分たちのクラスとしての課題を考えました。
たくさん意見が出てきた中で、共通していたキーワードは『言葉』でした。
『言葉』について、じっくりと考える時間をとりました。

石拾い真剣にやろ。

練習が終わった6年生のつぶやきです。
「石拾い、真剣にやろ。」

運動場で、演技してみて石拾いの大切さが分かったようです。
全校練習の後に行う石拾いでは、必死で拾う6年生の姿が見れそうです。
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初めての運動場練習

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組体操の練習を運動場で初めて行いました。
体育館とは全然違う感覚で戸惑う子ども達。
でもそこは、さすが6年生。すぐに外モードに切り替えて頑張っていました。
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