みんなで協力！段ボールハウス！

みんなで協力して、大きな段ボールハウスを作りました。
そして、みんなの小さい頃の写真を飾り、思い思いに中を見て回っていました。
1年生を招待し、こんなに大きくなるんやでー。と自慢げに話をしていました。

えっ、本当に行けるの？

イルカの化石発見が、なぜ歴史的大発見なのか？ということの仮説を立てた6年生。それを調べる方法の1つに、実際に現地に行ってみる。ということが挙がりました。が、しかし、、遠いし、、お金もかかるし、、時間もないし、、、と諦め気味だった子ども達ですが、大野先生のビデオレターで、行けることが分かるととっても喜んで意欲を燃やしていました。

フィリピンの遊び「パティンテロ」

直線に並ぶ相手チームの間を通り抜けていく遊びです。
知恵を絞って、走りぬけ、ポイントゲットしていました。

フィリピンの遊びに挑戦

フィリピンの遊びに挑戦しました！
汗だくの必死で、走っていました。

茶道体験

お辞儀は、手をハの字にして頭を45度下げます。

しびれた足のやわらげ方も教えていただきました。

日本文化に触れる 茶道体験

地域の方々と一緒に、茶道体験をしました。
まずは、正座に苦戦。

最近は、正座をする習慣があまりないのでしょうか。。。。

茶道体験

お茶菓子を先に食べて、お抹茶をいただくと、苦みよりも甘みが増すそうです。
甘みを感じた6年生はどれくらいいたでしょうか。

どきどき茶道体験

静かに、ゆっくり、丁寧に、茶道を体験しました。

お辞儀の仕方や、お茶のいただき方など、細かく教えていただいて体験しました。

お茶菓子に目をキラキラさせる子ども達。
お抹茶もその味を楽しんでいました。

仮説を確かめる方法はなんだろう

陸でみつかったイルカの化石。
なぜ陸で発見されたのだろう。

１．1500万年前のイルカは、足があったのではないだろうか。
２.昔、京都は海だったのではないか。
などなど、色々な仮説が出てきた中、
それを確かめる方法を話し合いました。
今後が楽しみです。

イルカから学ぶ

イルカの化石が、京都の宇治田原で発見されたことが、歴史的大発見であるのはなぜか？
その仮説をみんなで意見を出し合い、まとめていきました。