運動委員会によるドッジボール大会

　昼休みにクラス対抗のドッジボール大会を行いました。
５年生の運動委員会の人たちが審判，タイマーをしてくれました。
中間休み，昼休みの時間帯に他の学年でも行っていきます。

プール清掃

　６時間目にプールの清掃を行いました。
プールの底の汚れをデッキブラシやたわしでこすり，
１時間でかなりきれいになりました。

奈良の大仏〜社会見学Ｐａｒｔ１〜

　晴天のお天気の中，奈良へ社会見学へいってきました。
東大寺の大仏を実際に見て，あまりの大きさに感嘆の声をあげていました。

交通マナー〜社会見学Ｐａｒｔ３〜

　行き帰りの公共交通機関の利用の仕方や歩道の歩き方などの
交通マナーを事前に話し合って出発しました。
　さすが６年生です。歩道でも２列で周りを見ながら
安全に気をつけて歩いていました。

奈良公園でお弁当〜社会見学Ｐａｒｔ２〜

　レジャーシートを芝生に広げてお弁当を食べました。
‘鹿におかずを食べられるのでは！？’とひやひやしながらも
楽しいお弁当タイムになりました。

奈良の大仏

　金曜日の校外学習で奈良の東大寺へ行きます。
今日は，‘奈良の大仏はどうして，どのように造られたのか’
その時代背景や人物に迫って課題解決していきました。
子どもたちは，資料集や家からもってきた本を調べ，
ノートに分かりやすくまとめていました。

走り高跳び

　何度も何度もチャレンジし，自分にあった助走距離をみつけていきました。
・バーに向かってななめの方向から助走する
・はさみ跳びの跳び方で跳び越す
この二つの課題に向かって真剣に取り組みました。

話型＆ハンドサイン

　子どもたちどうしで意見をつなげ，考えを深めていく話し合い活動の手立てとして，
ハンドサインを活用しています。意見を話すときの話型も掲示しています。この話型を土台として，意見を伝え合う力をさらに高めていきたいと思います。
　掲示してあるヒントカード，支援カードは，繰り返し授業で活用していれば，見なくても掲示どうり，掲示以上にできるようになっているはずです。

計量の図画

　構図をそれぞれに工夫し，彩色も丁寧にぬっていきました。
細かい部分をよく見て，じっくりと粘り強く取り組んだ作品になりました。

音楽で合奏の練習

　スクールサポーターの先生の指導のもと，合奏を練習しています。リコーダーや大太鼓，オルガンなどが協力して，練習段階ですが，素晴らしい音色を響かせていました。