ジョイントプログラムがんばりました！

冬休みあけてから、社会・理科・算数・国語のジョイントプログラムに挑戦してきました。毎日、１教科ずつ集中して取り組みました。冬休みの学習の成果は出せたでしょうか。

２つ目は・・・・

「せっけんで手を洗う人をふやすにはどうすればよいか」です。
実態調査から分かった，給食前にせっけんで手を洗わない人の
数の多さに驚きの声が上がっていました。

提案に対する意見

制限時間があるので，２つのテーマの発表しかできませんが，
みんなで選び，選んだ案の欠点を改善するために話し合い，
更に良いものをみんなで作った提案なので，全員で役割分担して発表しました。

提案を聞いていた他の学年の人からは，賛成・反対，様々な意見が
出されました。提案を真剣に受け止めてもらえた証拠だと思います。

提案します！

学校朝会で，学校のさまざまな問題を解決するための具体案を提案しました。
一つ目の提案は「トイレのスリッパをきれいにそろえられるように
なるためにはどうすればよいか」です。

田んぼのその後〜

稲刈りをしたあとの田んぼをもう一度耕し、良い土にするためにレンゲ草の種をまきました。ついこの前、田植えをしたと思っていましたが、もう来年に向けての準備・・・月日の経つのは早いですね。

社会見学のあと〜

２時間ほどの社会見学を終え、放送局をあとにし・・・そのまま隣の公園へいきました。あたたかい日を浴びながら、お弁当をいただきました。

社会見学にいってきました〜その３〜

キャスター体験のあとは、実際のスタジオの見学です。京都放送局の中で一番大きなスタジオに入り、キャスターを映す大きなカメラや天井からぶら下がるたくさんの照明器具、スタジオのセットを見学しました。

社会見学にいってきました〜その２〜

事前に書いていた原稿を読み、キャスター体験をしました。緊張している様子も見られましたが、いざ、「３・２・１〜」の合図で、きりっとした表情に切り替わり、原稿を読んでしました。

社会見学に行ってきました〜その１〜

社会の学習で、ＮＨＫ京都放送局に行ってきました。放送局では、担当の方に案内してもらい、キャスター体験、スタジオ見学、副調整室の見学をしました。

サラ先生とクイズ大会！

ＡＬＴのサラ先生との授業でした。今日は、各班で作ったクイズを使い、クイズ大会をしました。クイズを出すグループは「What's　This？」を尋ね、サラ先生も各グループの問題に挑戦！「It's〜.」「That's right.」みんなでクイズ大会を楽しみました。