最新更新日:2024/06/14 | |
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久しぶりの学校です!4年登校日まなびの時間読書が終わると勉強の時間です。宿題を進めたり,自分が家でやっている課題を進めたり,自分のペースで勉強します。分からないところは先生に質問したり,調べたりして分かるまで取り組んでいます! すこやか給食
8日(水)は,4年2組が地域の方といっしょにわくわくルームで「すこやか給食」をしました。各テーブルに地域の方と子どもたちがグループに分かれて座り,一緒に給食をいただきました。まず,配ぜんの後,子どもたちから「とんび」の歌とリコーダーのプレゼントをしました。世代を超えて,みんなが知っている曲をと考え,「とんび」を選曲しました。大きな拍手をもらい嬉しそうな子どもたち。「いただきます」をして,一緒に給食を食べました。各テーブルでは,地域の方と楽しく語り合う姿がみられました。この日は,男性の方がとても多いでした。また,こうして一緒に給食を食べたことがきっかけとなり,学校や道でばったり会った時に,親しく話せるようになればいいなと思います。こうして地域の方とのふれあいを深めていけたらいなと思いました。
ダムって何だろう?
社会で出てきた「ダム」。
ダムって言葉は聞いたことあるけれどいったいどんなものなんだろう? 授業の中であがった一つの疑問を子どもたちが自主学習で調べて、「ダム見学」のシチュエーションで劇を披露してくれました。 何でも分からないことは先生に聞くのではなく,自ら調べてみようという子どもたちの学習態度に感心しました。 認知症あんしんサポーター養成講座松ヶ崎浄水場みさきの家の思いでを心に残っている活動はそれぞれ違うようです。 すこやか給食
今年第一回目のすこやか給食。地域のお年寄りの方と一緒に給食を食べ,いろいろなお話をする貴重な時間です。
配膳は子どもたちで協力して行い,普段の働きぶりから見ていただきました。 歌のプレゼントもし,全員で『たなばた』を歌いました。 地域の方も子どもたちに対して孫のように接してくれ,子どもたちも自分の聞きたいことを質問したり,自分の話をしたりすることができました。 楽しい話し声のひびく給食になりました。 プール開き一年ぶりのプールに子どもたちは大はしゃぎでした。 今年の水泳学習も,自分の力にあっためあてを決めてそのめあての実現にむかってやっていきます。少しでも泳げる距離が増えたり,できなかった泳ぎ方ができるようになったりなど,自分のめあてが達成できた喜びを水泳学習を通して実感できるといいなと思います。 愛情込めて
みさきの家から帰ってきた4年生。久々に教室に入るとのびのびと伸びたツルレイシがありました。さすがにもう小さいポットではきゅうくつそう・・・
中間休みにビオトープに植え替えに行きました。 「今までよりは,大きいお部屋になったね。」と子どもたち。 今よりもっともっと大きく育つのを楽しみに待っています。 |
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