出町枡形商店街販売体験３−２（５）

　コロッケは，大事な商品なので，つぶさないようにはさんで袋に入れないといけません。

　魚屋さんでは，とても重い大きな魚を持たせてもらう子もいました。

　みかんの袋詰めの仕事もありました。

　

出町枡形商店街販売体験３−２（４）

　マイクで，「ぼくたちは，第四錦林小学校の３年生です。今日は，販売体験の学習をしに来ました」とアナウンスさせていただきました。

　鳥肉屋さんでは，焼き鳥をパックに詰めたり，から揚げを１００グラム分を目分量で袋に入れたりするのが難しそうでした。

　スーパーのレジでは，商品のバーコードを上手に読み取らせていました。

出町枡形商店街販売体験３−２（３）

　レジ打ちの仕事は，金額を間違えないように打つことが大切です。

　お店の前で，声を出してチラシを配ったり，

　買ってくださったお客様に「ありがとうございました」と言って商品を渡したりしました。

出町枡形商店街販売体験３−２（２）

　売ることだけが仕事ではなく，商品を常にきれいにしておくことも大切です。

　保護者の方もたくさん子ども達が体験をしているお店へ来てくださいました。

　いい笑顔でお客様に接することにも慣れてきました。

出町枡形商店街販売体験３−２（１）

　３年生は，今年も出町桝形商店街のお店の方々のご協力により，販売体験で，実際に店員として，お仕事をさせていただきました。
　
　商品の陳列や，商品の魚を袋に入れてお客様に売る等，初めての体験でした。

　始めは，声がなかなか出ませんでしたが，慣れてくると，少しずつ大きな声でお客様に呼びかけられるようになりました。

吉田の伝統を伝えよう３

　後半は，剣鉾グループで，剣鉾のつくりや持ち方・歩き方，種類，始まりなどについて発表しました。

　剣鉾の模型を作り，その剣鉾を持って歩きながら

「剣鉾の歩き方は，１，２，１，２とひざをまげて歩くことで，まねきがゆれて悪霊を追い払い，鈴がなる音で清めます」

と説明すると，２年生の子ども達から「へー，そうなんだ！」という初めて知ったおどろきの声も出て，３年生はとてもうれしそうでした。

　発表の後の振り返りでは，「２年生がどの発表も一生懸命聞いてくれてうれしかった」「緊張したけど，しっかり伝えることができた」等のうれしい声や，今回の発表から，次に総合の学習等で発表をする時に生かしていきたいことなどの意見を交流することができました。

吉田の伝統を伝えよう２

　今日の５時間目に，３年生が今年の春に和太鼓・剣鉾体験をして，その後の総合的な学習の時間に，地域の方にインタビューをしたり，本やインターネットを使って調べたりして，学習を深めてきたことを，２年生に伝えに行きました。
　
　前半は和太鼓グループで，和太鼓のつくりや始まり，種類やリズムなどについて発表しました。

　パワーポイントを使って写真を見せたり，絵にして伝えたりした方が，２年生にもわかりやすいかな？

　クイズにしたり，一緒に和太鼓をたたいたりした方が２年生が楽しいと思ってくれるかな？

　などと，発表の工夫をいろいろ考えながら今日の発表に向けて３年生の子ども達は準備してきました。
　

吉田の伝統を伝えよう １

3年生が総合的な学習で調べてきた
「剣鉾・和太鼓」について，
2年生に発表しました。

2年生に発表するにあたって，
実物や写真をつかったり，スライドを使ったりして，
わかりやすく伝えるために工夫をしてきました。

和太鼓のリズムやけんぼこの差し方，
歴史，作り方など，調べてきたことを伝えることができました。

今回，自ら調べたいことを決め，
図書館を使ったりインタビューをしたりして，
自分たち以外に発表するという経験をしました。

今日のことを
後期の活動にいかしていきたいと思います。

みんなが安心して過ごせるように

平成27年度版のかっこいいしきんを受けて，
クラスで頑張りたいことを話し合って決め，
校長先生に報告にいきました。

最高のクラス，なかま，自分にしていくため，
クラス一丸となってがんばりたいと思います。

New ぺろりん！

新しいぺろりんをいただきました！
子ども達，とっても嬉しそうです☆

ごはんも毎日おいしく全部いただいています！