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最新更新日:2024/08/26 |
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分数ものさしを使って
算数では,分数の学習をしています。
これまでに,ものさしやメジャーなどを使って,身の回りにあるものの長さを測る学習はしてきました。 今回は,分数を使って長さを測ります。 そこで,役に立つのが「分数ものさし」です! 1mの紙テープを何等分かに分け,目盛をつけます。 (5等分なら,1/5m,2/5m…という風に) そして,目盛にぴったり合うものを探して,長さを測ります。 黒板のチョーク入れの横幅が1/8m,座っている机の横幅が3/5m…など, いろいろなものの長さを分数で表わすことができました。 ![]() ![]() ![]() どんな色が出るかな?
3年生は今図工で紙版画を作っています。
画用紙で版もほぼ出来上がってきました。 いよいよ和紙に刷るのですが…その前に! 今回は,マーブリングという技法を使って,和紙に色をつけることにしました。 色をつけるために水に浸すので,注意して持ちあげないとビリッと…。 少し破れてしまった子もいましたが,和紙にきれいな色の模様がつきました。 版を刷るのが楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ふれあい集会
7日(水)に行われたふれあい集会で,3年生も各クラスの代表2名が,自分の考えや思ったことを発表してくれました。
事前に読んだ「おこだでませんように」について感想を書き,自分の考えを持った上で,他の学年の感想を聞きました。 「あ,私も同じ思いをしたことがある」や「これからは気をつけなければいけないな」など,他の子の感想を聞いて,さらに深めることができたと思います。 これからの自分の生活に生かしていきたいですね。 (1組の発表中の写真が撮れませんでした。ごめんなさい。) 子どもたちの感想は西階段の掲示板に掲示してありますので,個人懇談会にお越しの際にぜひ読んでください。 ![]() ![]() がんばって走ったよ!
3回目の持久走大会。
体力もついてきて,目標もどんどん高くなってきています。 一人一人,目標を決めて持久走大会に挑みました。 準備体操もバッチリです。 大切なのは走った距離やスタンプの数ではありません。 目標を目指して,最後まで一生懸命走り切ったかどうかです。 おつかれさま!50分間,よくがんばりましたね。 また来年もがんばりましょう! ![]() ![]() |
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