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最新更新日:2024/08/26 |
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3年春の遠足『大文字山』
5月19日、最高のお天気の中、3年生は大文字山に登りました。頂上から見る景色はすばらしく、最後の階段がしんどかったことも忘れて「うわぁ〜。」と声を上げていました。頂上は、たくさんの他の学校の3年年生もいて大混雑でしたが、第四錦林小学校が一番に行動して、下山しました。『大』の3画目の右払いの上を下って第三錦林小学校・馬場公園・吉田山によって帰ってきました。さすがにどの子も疲れた様子でしたが、最後まで立派に歩いて,3年生の力を見せてくれました。
![]() ![]() ![]() 3年 春の遠足(大文字山)その3
さあ,お楽しみのお弁当タイムです。
素晴らしい景色のもと,みんなで食べるご飯は楽しいですね。 おいしいお弁当を作ってくれたお家の人に感謝です。 ![]() ![]() ![]() 3年 春の遠足(大文字山)その2
いよいよ頂上です。
最後の長ーい階段を上ると… 「おおー!」 「めっちゃきれいやあ」 京都市が一望でき,遠くの方までしっかりと見えました。 教務の先生が京都市クイズを出してくださいました。 「あっちー!」「あれちゃう?」と指をさしながら, 一生懸命に探していました。 ![]() ![]() ![]() 3年 春の遠足(大文字山)その1
3年生は春の遠足で大文字山に登りました。
照りつける太陽にも負けず,大文字山までの約30分の道程を歩きました。 山に登るまでにすでにちょっとへとへとだった子どもたち。 でも,山に入るとひんやりとして,とても気持ちがよかったです。 何度か休憩をはさみながら,頂上を目指しました。 ![]() ![]() ![]() 3年 初めての毛筆![]() ![]() 初めての毛筆に,朝から子どもたちはわくわく。 第1回目の授業では準備の仕方から始まり, 墨のすり方,筆の持ち方,いろいろな線の書き方, そして,後片付けの仕方を学びました。 集中して取り組むことができ,終わったときの「楽しかった!」という 子どもたちの笑顔がとても印象的でした。 次の授業では,漢数字の「一,二」を書きます。 休日参観のときにはこの作品を展示しますので,お越しの際には是非ご覧ください。 ドッジボール大会![]() ![]() ![]() 今週は,雨続きで大会の練習をしようと言っていたのですができなくて,ぶっつけ本番で,ドキドキしながら参加しました。 ゲームが始まると,なかなか強いボールをみんなが投げていて,3年生らしさが出ていました。結果は僅差ですが,2戦2勝で2組が勝ちました。 体育の時間はリレーをしていて,リレーでは1組が勝つことが多いのですが,ドッジボールは,今日は2組が勝ちました。 今日だけではなく,休み時間にクラス対抗やいろんな組み合わせでドッジボールをしていくのも楽しいですね。 3年 校区たんけん![]() ![]() 今日は,学校の西側と北側を歩いて探検しました。 校区の西側には鴨川が流れています。 川や植物,鳥を見つけ,自然がいっぱいあるということに気づくことができました。 北側にが今出川通りという大きな道路があります。 いろんなお店がいっぱいあり,人がたくさんいました。 西側の様子との違いに,子どもたちは驚いていました。 来週の授業では,西・北・東の3つの中からもっと詳しく知りたいと思うコースを選び,もう一度探検に行きます。 また新しい発見ができるといいですね。 「吉田の町を探検しよう」![]() ![]() ![]() 今日はまず,校区の周りの西側(鴨川周辺),北側(今出川通り)を探検して,気がついたこと,もっと調べたいことをカードに書きました。 「鴨川から見えた北側や南側の橋の名前を知りたい」「通りの名前をもっと詳しく知りたい」「お店が多い通りは,どんなお店が多いのかもう一度行って調べたい」などいろいろな意見がでました。 次回は,西,北,東側(吉田山周辺)の3つのグループに別れて,さらにくわしく調べていきます。 煮つけの中に・・・![]() パクパクと食べていると・・・ 「あっ,花の形のこんにゃくや!」 と1人の子どもが大発見! 教室がいつも以上ににぎやかで楽しい雰囲気になりました。 そして,自分のお皿には入っていないかと,真剣にお皿の中を探す子どもたちの姿がありました。 給食を大好きになってほしい,楽しく食べてほしいという給食調理員さんの気持ちが,子どもたちに伝わったと感じました。 3年 和太鼓体験
13日(水),総合的な学習の時間で和太鼓の体験をしました。
まずは,太鼓についていろいろと教えていただきました。 太鼓は原始時代に作られたものが始まりであること, 一本の大きな木と牛の皮から作られていること, 大きな木の中をくり抜いていること, 牛は雌の母牛の皮が一番良いこと, そして,吉田今宮太鼓で一番古いものは300歳だということなどを教えていただきました。 太鼓について勉強した後は,いよいよ太鼓を実際に叩きます。 太鼓によって音が違うことに気付いた子どもたちは,目を輝かせながら,和太鼓を体験していました。 自分の叩いている音が教室に響きわたり,心にも「ドンドン」と響いてきました。 最初は少しびっくりしましたが,心に響いてくる和太鼓の音に,子どもたちはみんなとても気持ちよさそうでした。 ![]() ![]() |
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