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最新更新日:2024/06/14 |
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2年国語「図書館たんけん」![]() ![]() 同じシリーズで集まっていることや、あいうえお順に並んでいることに気づくことができました。「きちんと分けられていると、本を探しやすいから、正しい場所に返そう」と素敵な意見もありました。 2年「係活動がんばっています!」![]() 「係活動は大変だけど、みんなの笑顔のためにもっとがんばりたい」とさっそく頑張っていました。「みんなが気持ちよく過ごせる教室にしていこう」とやる気満々です。 授業参観![]() 2年体育「体ほぐしのうんどうあそび」![]() ![]() ![]() 進化じゃんけんや風船バレー、フラフープくぐりなど、様々な活動を楽しみました。 「もっとやりたい!」という声がたくさん聞こえてきました。 どんなことをしたのか、ぜひおうちでも聞いてみてください。 2年国語「ふきのとう」![]() ![]() ![]() 聞き手にお話の様子や登場人物の気持ちが伝わるように音読の工夫を考えています。 「もっとゆっくり読もう」「動きをつけたらよさそう」と、自分たちで話し合って工夫を考える姿が見られました。 音読発表会がとても楽しみです。 2年体育「ゆうぐあそび」![]() ![]() 安全に楽しく使うために、総合遊具の正しい使い方を確認しました。 初めて登った総合遊具の3階からの景色に驚いている姿が見られました。 2年図工「おはなみスケッチ」![]() ![]() ![]() 学校の中にある春を探して絵に描きました。 花や昆虫など、たくさんの春を見つけ、一生懸命描いている姿が見られました。 2年「漢字の学習が進んでいます」![]() 画数の多さに最初は驚いていた子どもたちでしたが、綺麗に書きたいとやる気満々で取り組んでいます。 姿勢や鉛筆の持ち方にも気をつけて頑張っています。 おうちでも宿題の様子を見てみてください。 2年国語「絵を見てかこう」![]() ![]() ![]() 絵の様子を友だちにきちんと伝わるように文章に書きました。 様子を伝える時は「どこで・どんな人が・どんなことをしているか」を書くと伝わりやすくなることに気づくことができました。 書いた文章をペアで読み合い、どの人のことを文章にしたのか話し合いました。 「1年生のときより上手に書けた!」と嬉しそうでした。 2年生が始まりました!![]() ![]() 教室が2階になり、少しソワソワしながらも嬉しそうな子どもたち。 今日は、学級目標「Smile」のもと、全員が毎日笑顔で過ごせるクラスにするためには、どんなルールが必要かを話し合いました。 いろいろな経験を重ねて、みんなで成長しながら、今年度も思い切り楽しんでいきたいと思います。 1年間よろしくお願いします!! |
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