ドレミで踊ろう

　今日の音楽の時間は，学年合同で学習しました。どの子もよく知っている「ドレミのうた」ですが，今日は，「ドレミ」に合わせて身体表現をすることにしました。
　一音づつに「動作」を使って表現します。はじめはゆっくり，簡単な旋律を階名で歌いながら表現しました。少し慣れてきたところで「ドレミのうた」に合わせて，表現していきました。みんな，すすんで身体表現しながら音楽を楽しむことができていました。
　「まだまちがうところがあるけど，がんばってできるようになりたい。」「２番も踊って楽しかった。もっとやりたい。」と感想があがりました。来週にある「１年生を迎える会」での「２年生からのプレゼント」にできればいいなと考えています。

計算のしかたを考えよう

　今日の算数では，20-6のように（何十）−（１位数）の計算の仕方を考える学習をしました。
　式と答えを求めるだけにとどまらず，数え棒を操作する活動を通して，結果に至る筋道をしっかり理解しているところです。ノートにも，しっかり記述することで，自分の考えをみんなに伝えることを学習しているところです。
　「20は10のたばが２つ。10を１つばらにして，10から6をひいて4。10と4で14。」というふうに，数え棒のたばをイメージして，ことばで伝えることが少しずつできるようになってきています。