６年 バスケットボール

６年生の体育ではバスケットボールに取り組んでいます。どのようにすればゴールまでボールを運ぶことができるのか、チームで話し合いながら学習を進めています。

6年 場面を順序良く整理して

６年生は算数で樹形図を用いて学習を進めています。１番短時間で５か所を回るルートを考えました。樹形図を書くのが大変そうでしたが、根気よく取り組んでいました。市内巡りなどでこの学習を生かしていきたいですね！

６年 私たちの生活と電気

６年生の理科では、電気について学習しています。手回し発電機や光電池で作った電気やコンデンサーでためた電気が乾電池と同じ働きをするのか実験をして調べました。手回し発電機の回す速さで、豆電球の明るさが変わる様子に驚きの声を上げていました。優しく声をかけながら、協力して実験していました。

６年 給食週間に向けて

　給食週間に向けて給食調理員さんへのメッセージを書いています。６年間給食を作ってもらった感謝を伝えるために真剣にメッセージを書いていました。好きな給食もすぐに選んだ子もいればたくさんあって選べない子もいて、６年間の重みを感じました。渡すのが楽しみですね！

6年 池田タイム

　今日の5時間目は５・６年合同で池田タイムを行いました。６年生は前半５年生の発表を聞き、後半５年生に発表をしました。社会の学習で水平社宣言を読んで感じたこと、差別やいじめは絶対にしてはいけないことを５年生に伝えました。最高学年として堂々と発表していました。

６年 外国語

６年生は外国語で「My best memory」の学習をしています。今日の学習では、自分の思い出をペアの人と英語で交流しました。

６年 とび箱運動

６年生の体育ではとび箱の学習が始まりました。これまでの学習をふりかえって自分が跳ぶことのできる技にチャレンジしました。最初は怖がっていた子も、跳んでみると体が覚えていたようで、「案外、跳べた！」と喜んでいました。たくさんの技にチャレンジしていってほしいです。

6年 演劇鑑賞教室

昨日の午前中に、６年生はロームシアター京都で行われた演劇鑑賞教室に行ってきました。生のミュージカルに圧倒され、とても感動した様子でした。社会科で学んだ人物が登場すると「おお！」とうれしそうな様子でした。鑑賞前に時間があったので、平安神宮を散策したりして、充実した演劇鑑賞教室となりました。

６年 まかせてね今日の食事

　今日の家庭科の学習は調理実習でした。白ご飯以外のおかずをグループで協力して作りました。何をつくるか、どんな調理器具がいるか、だれが何をするか、すべて子どもたちが話し合って決めました。無事にどのグループもおいしいご飯をつくることができました。また、家でも作ってみよう！

6年生：図書委員会の取組「図書ビンゴ」

図書委員会の取組で「ビンゴ」を実施しました。低学年用と高学年用の2種類のビンゴを作り、休み時間に少しでも図書室に足を運んでもらえるような工夫をしました。ビンゴになってもらえる「しおり」をもらって来館した子どもたちはとても嬉しそうでした。この機会に図書室の本に興味を持ってほしいです。