6年 国語

第一回　６年２組　学級討論会の様子
司会・記録・時間管理係，肯定派・否定派・聞き手に分かれ討論を進めました。
初めてでしたが，しっかり話し合い活動ができました。
各グループでの話し合いもしっかり意見を出し合えていました。

6年 学級活動

夏休み前にお楽しみ会をしようと5月に決めていました。
今回はお楽しみ会係が中心に具体的にどんなことをしたいのか，出し物や内容をクラスで話し合いました。
みんなの嬉しそうな顔と活発な意見に圧倒されるとともに，クラスと子どもたちの成長を実感することができました。

6年 総合的な学習

「ふるさと醍醐を知ろう」
池田校区の近くにおすすめの場所がどれくらいあるのか，徒歩２０〜３０分で行ける範囲をパソコンで調べました。

６年 分数×分数

算数の学習では，分数×分数の勉強をしています。
答えの求め方の説明を，友だちにしています。

6年 国語

新しい単元「学級討論会をしよう」に入りました。
クラスで話し合いたい議題を決めました。
その議題について肯定意見・否定意見を考えています。

6年：社会

6-2は社会の学習をしていました。

6年：算数

6-1は算数の学習をしていました。

６年 硬筆

書写で硬筆（フェルトペンを使って）の学習を行いました。
点画やはね・はらいに気を付けて見本を見ながらしっかりと書けていました。

６年 給食

今日の給食に冷凍ミカンが出てきました。
６月に入り毎日暑く子どもたちは，中間休みや昼休みには，汗だくになって遊んでいます。
冷たい冷凍ミカンをおいしそうに頬張っていました。

６年 社会リーフレット

社会科の学習で，調べ学習のまとめとしてリーフレットを作っています。
６年生ではじめての歴史学習では，歴史上の人物や建造物の紹介文をまとめています。
聖徳太子や奈良の大仏・日本に仏教を伝えた鑑真などを中心に調べて書いていました。