６年 縄文土器つくり

ずいぶん形になってきました。
高くしたいのだけど横に広がってきてしまい，悪戦苦闘しながらも，模様をつけて仕上げました。
焼きあがりが楽しみです。

６年 縄文土器作り

土粘土で作った底の部分ををアジサイの葉っぱの上にのせ，長細く作ったロープ状の物を上に上に重ねていきます。
継ぎ目が割れないよう慎重にのばしていきます。

6年 縄文土器作り

京都市埋蔵物研究所の方から縄文土器の作り方を教えていただきました。
はじめに，学年全員でしっかり説明を聞きました。

６年 給食の時間

今日は，６年生以外は遠足や社会見学に出かけ，学校にいるのは６年生だけです。
お弁当ではないけれど，セルフおにぎりの献立にみんな大喜び！
自分の好きなサイズのおにぎりを作って食べました。
給食の後，歯みがきをしようと廊下にでると「先生！燕の子どもが餌を待ってる。」「かわいい」と子どもたち。
燕の親子にしばし癒されました。

6年 国語の時間

「時計の時間と心の時間」の単元も終盤になりました。
今日は，３から６段落までのまとめである７段落のまとめと，８段落の筆者が伝えたい事をグループで話し合い見つけました。

６年 歯科検診

６年生が歯科検診を受けています。
むし歯にならないように，歯みがきをしっかりしていきたいですね。
　

６年 国語パンフレット作り

国語の学習で「ようこそ私たちの町へ」の単元に取り組んでいます。
４月の修学旅行で行った場所や旅館などを，パンフレットで紹介しています。

６年 家庭科 エプロン作り

エプロンのわきとすそのしつけ縫いが終わった子どもからミシンでの作業に入り出しました。
久し振りのミシンの扱いに戸惑いながらも，友だちと協力して活動しています。

6年 ６月飾り

飾り係の子どもたちが，６月の掲示作品を作ってくれました。
休み時間など時間を見つけてコツコツと楽しみながら作ってくれました。
毎日の終わりの会には，「今日のありがとう！」がいっぱいで，友だちの優しさや気遣いの発表に心が和みます。

6年 算数

分数の掛け算の学習も中盤になりました。今日は，「逆数」の学習をしました。逆数とは，積が「１」になる２つの数です。整数や小数も一度分数にすると逆数が見付けやすいことに気が付きました。