６年 分数×分数

算数の学習では，分数×分数の勉強をしています。
答えの求め方の説明を，友だちにしています。

6年 国語

新しい単元「学級討論会をしよう」に入りました。
クラスで話し合いたい議題を決めました。
その議題について肯定意見・否定意見を考えています。

6年：社会

6-2は社会の学習をしていました。

6年：算数

6-1は算数の学習をしていました。

６年 硬筆

書写で硬筆（フェルトペンを使って）の学習を行いました。
点画やはね・はらいに気を付けて見本を見ながらしっかりと書けていました。

６年 給食

今日の給食に冷凍ミカンが出てきました。
６月に入り毎日暑く子どもたちは，中間休みや昼休みには，汗だくになって遊んでいます。
冷たい冷凍ミカンをおいしそうに頬張っていました。

６年 社会リーフレット

社会科の学習で，調べ学習のまとめとしてリーフレットを作っています。
６年生ではじめての歴史学習では，歴史上の人物や建造物の紹介文をまとめています。
聖徳太子や奈良の大仏・日本に仏教を伝えた鑑真などを中心に調べて書いていました。

６年生 水泳学習３

今年度初めての，水泳学習が終わりました。
みんなで，コースロープを片付けています。
さすが６年生！！

6年 寺子屋プリント

５月に引きつづき２回目の「ｉプリント整理」をしました。
寺子屋ファイルにとじて枚数にカウントできるのはきちんと間違い直しまでできたものだけです。
毎日きちんと宿題をやったことと，最後までやり切った努力の形です。
年間３５０枚をクリアできるように頑張りたいです。

６年 水泳学習 ２

今日は，水慣れの後，どれくらい泳げるかを確かめました。

自分の目標をしっかりもって安全に活動したいと思います。