5年：山の家Vol.6

スコアオリエンテーリングの途中で，野生のリスやシカを見て大喜び。
自然いっぱいです。

5年：山の家Vol.5

冒険の森で満喫した後は，スコアオリエンテーリングです。
クイズに答えながら，所内をまわります。
全問正解目指して，グループで協力できるかな。

5年：山の家Vol.4

お昼ご飯を食べて，午後からの活動が始まりました。
まずは，冒険の森に出発！
太陽も見え始め，暖かくなってきました。
みんな、アスレチックを見て大興奮！

怖い！
高い！
楽しい！

いろんな声が聞こえてきます。

5年：山の家Vol.3

出発式を終えて，今から昼ごはんです！
たくさん食べて，午後からのエネルギーチャージ！！

5年：山の家Vol.2

１１時ごろに山の家に到着しました。
ひどい車酔いをしている児童もおらず，みんな元気です！

5年：山の家Vol.1

５年生にとって初めての宿泊学習。
とても楽しみにしていた宿泊学習。
今朝は曇り空で少し肌寒かったですが，子どもたちは元気いっぱい！
出発式を終え，９時ごろに出発しました。

５年：理科―植物の発芽と成長

実験を始めて４日目です。
冷蔵庫の中の種子はまだ発芽していません。
理科室に置いてある種子や箱の中の種子は発芽し始めたようです。
山の家から帰ってきたら，より確かになっていると思います。

５年：算数「比例」

算数の学習は「比例」の単元に入りました
レンガを積み上げたときの個数と高さとの関係を調べました

５年：理科―植物の発芽と成長

発芽を確かめる実験を開始して２日目。
水を与えた豆がふくらんでいます。
冷蔵庫の中は８度，箱の中は２１度です。
どの班の種子も，今日はまだ，発芽していません。
週明けや山の家から帰ってきたころには，発芽することが確かめられるでしょう。
子どもたちの予想と比べてどうでしょう。
楽しみです。

５年：理科―植物の発芽と成長

発芽に必要な条件は，「水」「空気」「あたたかさ」「日光」だと考え，それぞれを確かめるための実験を始めました。
「水を与えるものと与えないもの」「空気に触れているものと水に沈めて全く空気に触れないもの」「箱の中と冷蔵庫の中」とで発芽に違いが出るのか予想をたてました。
次の学習は，山の家の活動から帰って来た後になります。
はたしてどの条件で発芽しているでしょうか。