４年 総合 もったいない大作戦

５月２８日（火）
今日の一枚は、子どもたちの身の回りで、行っているエコなことを、各グループ同士で交流している際の様子です。子どもたちは、日々の生活の中で進んで行っている取り組みを思い出しながら、話し合っていました。
日々の社会などの学習と結びつけながら、活動を行っていき、学びを深めていきたいと思います。

4年 一つの花

　４年生の国語の学習で「一つの花」を読み進めています。登場人物の気持ちがわかるところや世の中の出来事がわかるところに線を引いて学習しています。自分の考えを述べるときに、本文を根拠にできるように頑張っています。

４年 漢字辞典を使おう

　４年生の国語では漢字辞典の使い方を学習しています。国語辞典との違いに四苦八苦しながら、「音訓さくいん」や「部首さくいん」、「総画さくいん」を駆使して、漢字の意味や読み方を調べました。この後も調べていきたいという振り返りが多くありました。

４年 理科 電気のはたらき

５月１３日（月）
　今日の一枚は、学習してきた電気の流れる性質から発展して、乾電池の向きを変えて電流の流れを考察する活動を行っている様子です。実験を行っていく中で、子どもたちは結果に驚いている様子でした。その結果から、予想と比べて考察している子もいました。
　理科では、子どもたちの身近な身の回りにある疑問を実際に実験したり観察したりする活動を行います。これからも、「どうして」「もっと知りたい」と自らの生活と結びつけながら学習に取り組むことが大切ですね。