４年：理科―電池のはたらき

乾電池１個の時と直列つなぎや並列つなぎにした時の電流の大きさを，簡易検流計をつないで調べてみました。

４年：体育

６/８（水）４校時
４-１は体育の学習をしていました。
皆で協力して準備もします。

４年：音楽

６/８（水）３校時
４-１は音楽の学習をしていました。
８分の６拍子について学習していました。

４年：理科―電池のはたらき

乾電池を２個つなぐつなぎ方を，直列つなぎと並列つなぎで確かめました。
２個をつないでいるのに直列つなぎよりモーターが速く回らないのが不思議そうでした。
乾電池１個の時とも比べてみて，並列つなぎについて確かめることができました。

４年：社会見学（さすてな京都）

今日は昼から貸し切りバスに乗って，さすてな京都（南部クリーンセンター）に行ってきました。
今，勉強している社会科の「くらしとごみ」について調べたいことを見学することができました。

４年：理科―電池のはたらき

２個の乾電池を直列につないで，モーターが速く回ることを確かめました。
今日は，豆電球ではどうなるかを調べました。
明るく光って，モーターと同じように，乾電池１個の時と２個とでは力が違うと気が付きました。

４年：理科―電池のはたらき

モーターをもっと速く回るようにするにはどうすればよいかを考えました。
意見は２つ出てきて，乾電池の数をふやせばよいと，電池の力を大きくするでした。
今日は，乾電池を２個つないでみました。
すると，速く回ることが確かめられました。
ミッション成功です。

４年：理科―電池のはたらき

モーターを電池につなぐと回ります。
前回，プロペラの回る向きを変えるには電池の向きを変えるとよいことに気付きました。
今日は，簡易検流計を使って，電池の向きを変えると電流の向きが変わるのかを確かめました。

４年：理科―電池のはたらき

電池とモーターをつないで，扇風機を作りました。
回り方を確かめると自分の方に風が来ないので，乾電池の向きを変えて確かめました。
今から，モーターカーを走らせるのを楽しみに頑張って学習しています。

４年：理科―ツルレイシ

ツルレイシの葉が多くなり，まきひげも出てきたので植え替えました。