4年 電池のはたらきを調べよう

理科の電池のはたらきの単元で，電池とモーターで動くプロペラを作りました。

プロペラが完成すると，子どもたちは電池を配る前に息で回そうとしていました。

4年 電池のはたらきを調べよう

理科「電池のはたらき」の単元で，電池の向きとプロペラの回る向きの関係を調べました。

「プロペラが回っているとき涼しいか涼しくないか」から電池の向きが変わると回る向きが変わることを見つけられました。

4年 書写「筆順と字形」

書写の時間に筆順と字形について学習しました。

左と右の書き順や字の形を意識しながら書きました。

4年 池田ロックソーランを練習しました

　体育の時間に池田ロックソーランを練習しました。高学年になれば踊る機会も増えるので，しっかりと細かいところまで練習しました。

4年 立ち幅跳び

　体育の時間に立ち幅跳びをしました。しっかりと腕をふって跳ぶことを意識して取り組みました。

4年 図工「うれしかったあの時」

　図工の「うれしかったあの時」の単元で，自分の印象に残っている思い出の絵をかきました。旅行の時の絵や学校行事の際の絵など描いていました。

4年 夏野菜の観察をしました

　学年園で育てている夏野菜の観察をしました。すっかり大きくなって葉がたくさん茂っていて，描くのが大変そうでしたが上手に描いていました。

4年 いいところビンゴゲーム

道徳の時間に「いいところビンゴゲーム」をしました。
友だちから長所を見つけてもらって，少し気恥ずかしそうにしながら，取り組んでいました。

4年 お昼休みに…

お昼休みに1組・2組交ざってドッヂボールをしました。
とても楽しそうで，かなり白熱していました。

4年 気温の変化を調べよう２

　理科の天気と気温の単元で，気温の変化を調べています。この日は雨が降っていたので，渡り廊下に出て，調べました。