3年：総合的な学習の時間 〜地域の人からお話を聞いて〜

池田地域には子どもたちや地域のための様々な活動があるということを知った子どもたち。今日はその活動を実際にされている見守り隊、PTAの方々にお話を聞かせていただきました。「活動内容はどんなことをされていますか？」「どんな気持ちで活動されていますか？」「いつからやっていますか？」・・・・子どもたちの質問に優しく丁寧に答えてくださいました。明日は少年補導、消防分団の方々に来ていただきます。

3年：算数「間の数」

グループで協力して答えを出すために図をかきました。どんな図をかけばわかりやすいのか、よりよい図とは？少人数でホワイトボードを使ってみんなに分かりやすく説明するための図をかきました。「前・後ろ」「右・左」などのキーワードを書くことや、必要なところに色をつけること、できるだけ簡単にすることなど分かりやすい図のポイントを話し合い、その後もう1問やってみました。分かったことを生かしてより分かりやすい図をみんなでかくことができました。次時は一人学びで図を工夫してみようと思います。

3年：総合的な学習の時間 〜池田地域ってどんなところ？〜

総合的な学習の時間の後半は「つながろう　わたしたちの地域　池田」という学習をしています。自分たちのじまんの池田小学校はどのような地域の中にあるのか、この地域にはどんな方々がおられるのか・・・今日は校長先生に地域の特徴や地域にある活動について話を聞かせていただきました。これからどんな学習をしていくのか楽しみにしている子どもたちでした。

3年：理科「豆電球を使っておもちゃをつくろう」

電気の通りみちの学習のまとめに、回路をつくって豆電球を光らす仕組みをおもちゃに取り入れた工作をしています。紙コップを２つ重ねて押さえたら明かりがつくもの、導線を穴に差し込んだら明かりがつくものの2タイプの仕組みで子どもたちは紙コップを自由に飾りつけし、オリジナルのおもちゃを作っています。とても楽しそうに、友だちと見せ合ったり話し合ったりしながら取り組んでいます。

3年：お楽しみ会に向けて

2学期も「係」ごとでクラスのみんなを楽しませる企画を考えることになりました。知恵をしぼって、話し合いながら来週に向けて準備をしています。もめることもありますが、とても生き生きと活動しています。

3年：国語 「昔話・民話のしょうかい」

自分の選んだ世界の昔話・民話の紹介文を交流し、気になった本を読んでいます。友だちが伝えてくれたその本の魅力を聞いて、自分も読んでみたい、どんなお話かな、と読書の幅を広げています。心に残るお話がみつかったかな。

3年：保健「健康な生活」

今日は体を清潔を保つことの大切さについて学習しました。自分の手はきれい？と問いかけると、「きれい」と答えた人、「わからない」「汚い」と答えた人など様々でしが・・・・。濡らした脱脂綿でこすってみると・・・！！！意外にも汚れがついていることが分かり、びっくりでした。改めて手を石鹸できれいに洗うことの必要性を感じたようでした。また、手以外にも身体の汚れやすいところはどこかを考えました。

3年：外国語活動「This is for you.」

これまでの学習で言えるようになったいろいろな形。今日は自分のほしいカードを指導者からもらってグリーティングカードを作りました。「Two yellow stars,please.」「Thank you.」、簡単なやりとりをしながらカードを集めていました。素敵なカードが仕上がるといいですね。

3年：保健 〜健康な生活〜

保健の学習では、健康な生活を送るためにはどんなことが大切かを考えました。教科書に示された2人の一日の生活を見ながら自分の生活をふり返りました。しっかり睡眠をとって、早寝早起きをすると朝から気持ちよく過ごすことができるなど、今後気をつけたいところを見つけることができました。

3年：国語「三年とうげ〜いろいろな昔話や民話をしょうかいしよう〜

三年とうげを書いた李錦玉のお話をはじめ、世界の民話や昔話を読んできました。その中から紹介したい本を1冊選び、紹介文を書いています。お話のおもしろさを友だち同士で紹介し合って、更にいろんな本を読んでほしいと思います。