最新更新日:2024/09/20 | |
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3年:「考えて」行動すること「できました。」 「ありません」・・・ 自分のことをしっかり伝えてくれる子どもたちですが,その次をどうしたらよいかを考えることはまだ少し苦手な部分です。 でも,ひとつひとつ考えられるようになっていることが増えてきています。 そうじの終盤,もう担当場所の掃除を終えた人が,自ら考えて次の準備をしていました。自分のことだけでなく,みんなのことを進んで!! そして寺子屋の時間がくるまでにはすっかりみんなの机にファイルが配られていました。 さすがです!! 3年:社会 地図記号見やすい地図にするために,「地図記号」があるということを知り,どんな記号があるのかを地図帳を使って調べてみました。 新しいことを知ってうれしそうでした。 早速,自主学習で復習してきた人もいました! 3年:外国語
3年生からテキストを使っての外国語の学習が始まります。
最初のユニットは「Hello!」あいさつです。 簡単なあいさつを友だち同士で何度も交わし,英語の表現に親しみます。 また,世界のあいさつについても触れ,クイズをしました。 今日は手作り名刺の交換をしながら友だちとあいさつをしました。 3年:国語 きつつきの商売
「おとや」さんの素敵な音をきいた動物たちの気持ちを考えました。
「ずっと聞いていたいな」 「雨の音ってこんなにすてきだったんだ」 「ぼくも聞きに行きたいよ」 とても素直な気持ちがいっぱい出ました。 3年:算数 わり算
算数は,わり算の学習に入りました。
12個のいちごを「同じ数ずつ」分けるにはどうしたらいいのか・・・。 今日は数図ブロックを操作して考えました。 友だちの考えから自分の考えを広げられるようになるといいなぁと,思っています。 3年:社会 わたしたちの町
東西南北の確認をしたあとに,学校の周りの様子を地図で見ました。
グーグルマップのストリートビューで,池田小学校の北にあるもの,南にあるものを探しました。 実際に校区を歩くのが楽しみです。 今後,校区地図を作っていきます。 3年:理科 たねのかんさつ
オクラ・大豆・ひまわり・ホウセンカの種を観察しました。
形・色など見てわかることや,触った感触・においなどまでじっくりと見ました。 小さい種は虫眼鏡で観察をし,ノートに気付いたことを書きました。 次回は畑の準備です。 楽しみですね。 3年:理科―たねまき
3年生では種から育てて成長の様子を観察していきます。
今日は,ダイズ,ヒマワリ,オクラ,ホウセンカの種を観察して,色,形,大きさなどを確かめました。 「オクラの種にとんがったところがあって,タマネギみたい。」 「ホウセンカは,小さいなあ。」 など,つぶやきながら,これから育ててみたい種を選んでいました。 4年:音楽
4年生では,担任外の指導者と音楽を学習します。
自己紹介のあと,『花束をあなたに』という歌唱曲の歌詞の聴き取りをしました。 熱心に耳を傾け,みんなで歌詞を完成させることができました。 リコーダーの演奏では,3年生のときに学習した曲を聴かせてもらいました。 3年:春の草花絵の具を使うことをとっても楽しみにしていたので,始める前からワクワクしていましたが,説明を終え,活動を始めるととても集中して筆の先を使って丁寧に色を入れていました。 作品を掲示するのが楽しみです。 |
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