５年 算数 ＜分数＞たし算とひき算

算数では，分数のたし算とひき算の学習をがんばっています。
分母のちがう分数を通分したり，帯分数を仮分数になおしてから計算したりなど，ひとつひとつの過程をまちがえないように練習しています。

習字「朝日」２

たくさんの子が先週の１回目の清書より，整った字を書くことができました。

習字「朝日」１

「朝日」の２回目を書きました。自分の苦手な所を部分練習しています。

流れる水のはたらき２

花壇に作った山に水をたくさん流した時の様子についてノートにまとめています。
絵や言葉で「気づいたこと」を整理していっています。

流れる水のはたらき

理科では「流れる水のはたらき」の学習をしています。花壇に山を作り，水をたくさん流した時の様子を観察しました。特に，川の外側と内側の様子に注意しました。たくさんのことに気づいていました。

５・６年 青少年科学センター パート２

チョウの家では，沖縄にしか生息しないオオゴマダラの観察をしました。初めて見る美しいチョウに，みんな大喜びでした。
液体窒素実験では，予想を立てながら楽しく学んでいました。

５・６年 科学センター学習に行ってきました

　今日は京北３校の５・６年生合同で，京都市青少年科学センターに行ってきました。
１００点を超える体験型の展示品をとおして，楽しみながら理科・科学を学ぶことができました。５年生は，展示学習に加えて，プラネタリウム学習や液体窒素実験なども見学してきました。みんな驚きと感動の連続でした。

流れる水のはたらき

今日から「流れる水のはたらき」の学習を始めました。写真を見て，ふだんの川と水量が増えた時の川の違いについて話し合いました。興味・関心をもち，考えていました。次の時間，実験をして確かめたいと思います。

読書感想文

今日から読書感想文の学習に入りました。書き方の学習をした後，図書室で読みたい図書を選びました。

理科テスト 振り返り

先日実施したテストを返却しました。間違ったところをもう一度見直し確認しています。