４年 プログラミング学習

　４年生は，プログラミング学習に取り組んでいます。子ども達は学習に入る前から興味津々で，「早く自分で作ったプログラムでペッパーを動かしたい！」とやる気十分でした。友達と工夫しながら「しゃべる」「動く」等のブロックを組み合わせて，様々なプログラム作りにチャレンジしています。

４年 ひかり学級との交流

　ひかり学級の友達と交流をしました。普段の学習の様子を見せていただいたり，１枚の絵画からどんなことを感じるか，みんなで伝え合ったりしました。後半は４年生が主となって，みんなで椅子取りゲームをして盛り上がりました。これからも，一緒に遊んだり学んだりしながら，仲良く学校生活を送っていきたいと思います。

４年 外国語「すきな遊びをつたえよう」

　外国語では，天気や遊びの言い方を練習しています。毎回，ALTの先生や周山中学校の先生とも楽しく交流しながら学習しています。

４年 国語「大きな力を出す」

　国語科では「大きな力を出す」という単元を学習しました。筆者の意見や感想・事実を読み分けながら，説明文を読み解く力をつけていきました。「声を出す等呼吸を意識すると，大きな力が出せる」という筆者の考えを，実際に外に出て確かめてみたりもしました。「筆者の言う通り，声を出すと本当に，力が出た！」と，みんな驚いていました。

書写「左右」

　今週は「左右」という字に挑戦しました。一画目と二画目の筆順と，字形に気をつけて書くことができました。ゆっくりと筆を運び，丁寧に取り組むことができました。

４年 自学自習ノートの取組

　自学自習ノートに取り組んでいます。学習の基礎基本や興味をもったものについての調べ学習など，毎回自分でテーマを決めて頑張っています。学級では，自学自習の交流を行い，ノート作りの参考にしています。

４年 国語「よりよい話し合いをしよう」

　国語科「よりよい話し合いをしよう」の学習を生かして，学級会を開きました。議題は“お楽しみ会をしよう”です。どんな内容にするか，誰が出し物を担当するか，みんなで真剣に話し合うことができました。全員が自分の意見をしっかりと発表することができました。

４年 外国語「How’s the weather?」

　外国語では天気の尋ね方を学習しました。ＡＬＴの先生を手本に，みんな元気よく発音することができます。最後は天気カードを使って神経衰弱ゲームを楽しみました。

理科 ヘチマとツルレイシの種を植えました

　理科では一年を通して，ヘチマとツルレイシの観察をしていきます。一人一鉢ずつ植えました。「どんな芽が出るかな」と，子ども達は楽しみにしています。

４年 道徳「目覚まし時計」

　道徳では「節度ある生活」について話し合いました。新しい学年になり，はじめは「頑張ろう」という気持ちをもっていても，毎日の生活に慣れてくると自分で決めたルールが守れなくなってしまうという主人公の気持ちに共感しつつ，“気持ちのよい生活”とはどんな生活なのかをみんなで考えました。「時間を守る」「大人の人に言われなくても自分で行動できるようにしたい」という意見がたくさんあがっていました。