とじこめた水

とじこめた水はおしちぢめられるかを実験しました。注射器を使い実験しました。
空気との違いに驚いていました。

水泳学習がんばっています

７月１３日（水）午後から水泳学習をしました。けのび，ふしうきや息つぎの仕方などを確認しました。自分の目標を決めて，どんどん泳いでいました。

みさきの家にむけて

７月１３日（水）みさきの家にむけて，第二，第三小学校と顔合せをしました。グループに分けれ役割を決めたり，キャンプファイヤーの練習をしました。元気いっぱいに取り組みました。

組体操の練習をしています。

体育では，４・５・６年で組体操の練習をしています。ブリッジ，さかだち，肩車などの練習をしました。運動会でよい発表ができるようにしていきたいと思います。

空気てっぽうを使って

空気てっぽうを使って、「どのようにすれば遠くまで玉が飛ぶか」を試しました。
「たくさんの空気を圧縮した方が押し出される力が強い。」ことに気がつきました。

水泳学習

７月８日（金）水泳学習をしました。クロールでの手や足の使い方を学習しました。力をぬいて泳ぐことができるようになってきました。

空気と水の学習をしています。

「とじこめられた空気と水」の学習をしています。水でっぽうや空気でっぽうを使い，とても楽しんで，意欲的に活動しています。

水泳学習で大切なこと

６月２８日，水泳学習をしました。水慣れの仕方や，泳ぎ方など学習で大切なことを一つ一つ確認しながら学習を進めました。

電流の強さ

豆電球に，いろいろなつなぎ方をして電流の強さを電流計を使い調べました。「立てた予想と合っていた。」と意欲的に活動していました。

電気のはたらき

「電気のはたらき」について学習しています。豆電球が明るくつくつなぎ方について考えました。