最新更新日:2020/03/27 | |
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くしゃくしゃ ぎゅっ!
図画工作では,くしゃくしゃの紙をポリ袋に入れ,自分だけの「友だち」を作る学習をしました。輪ゴムやリボンで袋をしばりながら作品作りを進めています。
シュレッダーで裁断された紙や,紙吹雪のような状態の紙の感触もたしかめながらふくろに入れていきました。 三角形と四角形「直線って何?」「かこまれているってどんなようす?」と言葉の意味も確かめました。 「親切」について考えよう。
道徳の学習では,「くりの み」というお話を通して,互いに助け合っていくことについて考えを深めました。学習の中で,くりの実をくれたうさぎのやさしさに触れ,自分のことしか考えられなかった「きつね」の思いがどのように変わったのかを確かめました。
歯垢染出しをしました
養護教諭と一緒に,歯垢染出しをしました。給食を食べた後,しっかりとみがいているつもりでも,たくさん汚れが残っていることに気が付きました。鏡を見てしっかり磨いたり,磨き方を工夫したりそれぞれの課題が見つかりました。
図書室で,あいさつ
図書室へ行きました。学校司書の先生から「静かに読書しているね。」「あいさつがきちんとできて,すばらしい!」とほめていただきました。4月から読書活動を続けてきて,400冊ほど読書ノートに記録をしている子もいます。いろいろな本にこれからも出会ってほしいと思います。
図画工作「はさみのアート」
白い画用紙をいろいろな形に切り,切った形を並べて作品を作りました。「ペンギンに見える!」「これは,らくだかな?」と切った形から想像を膨らませていました。
書初め展に向けて
書写の学習で「書き初め」の練習をはじめました。手本を見ながら,いつもよりゆっくり・ていねいに書く姿が見られました。自分が納得できるまで,何度も何度も書き直している子もたくさんいました。
ラディッシュの収穫
秋から育てているラディッシュの収穫をしました。いつもは土に隠れてみえませんでしたが,収穫してみると鮮やかな赤色が輝いていました。
5年生,ありがとう。
5年生から,学習発表会の感想が届きました。クイズをしたこと,「京北のすてき」すてきを発表したこと,歌ったことなど,感想の中でたくさんほめてもらいました。感想を読む子どもたちの姿は,少し照れくさそうにも見えました。
がんばったね!学習発表会! |
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